1.1物质的变化和性质课时作业---2022-2023学年九年级化学人教版上册

1.1物质的变化和性质 课时作业 一、单选题 1．下列词语中，本意主要为化学变化的是 A．滴水成冰 B．蜡烛熔化 C．粮食酿酒 D．木已成舟 2．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是①天然气用作燃料②氧气用于急救病人③活性炭吸附污水中色素或异味物质④氮气用作保护气⑤稀有气体用作电光源⑥石油用于制造塑料 A．①②③④⑤ B．①②④⑥ C．①②④⑤⑥ D．③⑤⑥ 3．生活中处处有化学，下列生活中所涉及到的变化中，其中属于物理变化的是 A．钢丝球刷碗 B．酵母粉发酵 C．鲜牛奶变质 D．洁厕灵除垢 4．生活中常见的下列现象，属于化学变化的是 A．冰棒融化 B．米饭变馊 C．瓷碗破碎 D．湿衣晾干 5．厨房里的下列操作，发生了化学变化的是 A．洗青菜 B．磨豆浆 C．切黄瓜 D．酿米酒 6．下列有关石油开采和利用过程中主要通过化学变化实现的是 A．① B．② C．③ D．④ 7．下列变化中，发生了化学变化的是（　　） A．冰雪融化 B．铁锅生锈 C．苹果榨汁 D．石蜡熔化 8．下列变化中不包含化学变化的是（　　） A．将大豆磨成豆浆 B．将煤制成煤气 C．以石墨为原料合成金刚石 D．二氧化碳作为气体肥料参与光合作用 9．从物质变化的角度分析，下列描述主要体现化学变化的是 A．用干冰制造舞台效果 B．用木材做成桌椅 C．用“84”消毒液消毒 D．用活性炭吸附冰箱异味 10．化学与生产、生活密切相关。日常生活的下列做法，下列应用不涉及化学变化的是 A．用纯奶自制酸奶 B．氧化钙作袋装食品的干燥剂 C．用洗衣液清洗衣物 D．用煮蛋器煮鸡蛋 二、多选题 11．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是 A．冰融化成水 B．米酿成酒 C．牛奶变酸了 D．铁矿石的粉碎 12．小明看到这样的一副彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是(　　) A．绝热 B．透气 C．导电 D．隔水 13．下列物质的性质属于物理性质的是    A．浓盐酸的挥发性 B．浓硫酸的腐蚀性 C．浓硫酸的吸水性 D．碳酸的不稳定性 14．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（  ） A．水滴石穿 B．石蜡熔化 C．粮食酿酒 D．汽油挥发 三、填空题 15．①水通常为无色、无味的液体②水在低温的条件下能结冰③没有水，人和动物就无法生存④水是常用的灭火剂⑤在通电条件下，水可分解生成氧气和氢气⑥水和氧化钙反应生成氢氧化钙⑦水加热变成水蒸气，水的物理性质___________；水的化学性质_______；描写水发生化学变化的是___________；描写水发生物理变化的是__________；描写水的用途_________；写出水发生化学变化的文字表达式__________ 。 16．下列描述属于物理性质的是______；属于化学性质的是______。（填序号） ①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；②钢铁生锈；③电灯发光；④冰雪融化；⑤煤气燃烧；⑥铜器上出现铜绿；⑦镁能燃烧；⑧氧化铜是黑色粉末。 17．下列水的变化过程中哪些发生化学变化，哪些发生物理变化？用序号表示。 水水蒸气 水氢气和氧气 水蒸气水 物理变化有____________，化学变化有____________。 18．二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下： ①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大； ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； ③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧， ④二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。 以上叙述中：_____是物理性质；_____是化学性质；_____是化学变化；_____是用途。 四、简答题 19．阅读材料，回答问题． 材料一 臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭气层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但日前南极出现臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势． 材料二 复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿． 材料三 臭氧发生器是一种在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．臭氧具有强氧化性，故可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．请从物理性质、化学性质、用途、分子构成的角度总结臭氧的有关知识（答3条即可） _______． 20．取一块木炭,做如下实验并记录:①观察木炭的颜色、状态;②另取一块体积相同的煤块,比较它们的重量;③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中。以上各实验项目中,只属于物理变化的是_________________  (填序号,下同),理由是____________________