精品解析：上海市杨浦区2022-2023学年高二下学期期末生物科试题

高二年级期末考试生物学科 1. “稻-鱼-鸭”是我国稻作生产的重要模式（如下图）。其中，稻田可为鱼和鸭提供捕食、栖息的空间；鱼和鸭可疏松土壤、在取食和踩踏过程中可控制杂草与虫害、其粪便可培肥土壤。研究发现，该模式不仅可以最大程度发挥稻田的生产和养殖潜力，还对缓解温室效应具有重要意义。 （1）水稻田中常放养食谱广、适应能力强的丁桂鱼。生活在稻田中的所有丁桂鱼属于一个______。 A. 种群 B. 群落 C. 生物圈 D. 生态系统 （2）在图所示“稻-鱼-鸭”生态系统中，呈现的群落结构主要是______。 （3）已知稻飞虱是影响水稻产量的有害生物，在“稻-鱼-鸭”生态种养模式下稻飞虱的生长曲线是______。 A. B. C. D. （4）稻飞虱大规模爆发会造成水稻减产甚至绝收，影响稻飞虱种群数量的因素包括______。 ①出生率②死亡率③迁入率④迁出率⑤性别比例⑥年龄结构 （5）假如稻田中鸭群的食物有杂草（60%）、稻飞虱（30%）和福寿螺（10%），而稻飞虱和福寿螺主要摄食水稻。若该生态系统能量从生产者到消费者的传递效率为20%，从消费者到消费者的能量传递效率为10%。则该生态系统中鸭群增加100kJ能量，需要消耗生产者的能量为______kJ。 （6）“稻-鱼-鸭”生态系统相比单作稻田生态系统更稳定，原因可能是______。 A. 单作稻田中的杂草和害虫存在捕食关系 B. “稻-鱼-鸭”模式丰富了稻田生态系统，延长了食物链 C. 害虫与鸭群间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 D. 稻田引入鱼鸭后，充分利用稻田生态位，提高了生态位效能 （7）研究表明，相较于水稻单作，“稻-鱼-鸭”模式还能显著增加土壤微生物、水生植物和水生动物的密度和生物量，提高稻田水生生物多样性指数，相比水稻单作，其恢复力稳定性将______。（填“升高”或“不变”或“降低”） （8）“稻-鱼-鸭”模式相比较水稻单作具有明显的增产效应，有利于水稻生物量的积累，相关的原因可能有______。 ①浓度增加②土壤含氧量下降③病虫害减少④杂草生长量减少⑤土壤肥力提高 （9）稻田是温室气体和重要排放源之一，某课题小组调查研究不同稻田模式下和的排放量如表1所示。 表1“稻鱼共作”生态系统和排放量（用其可产生温室效应效度表示，*表示有显著差异） （） （） 和（） 水稻单作 5281.5* 716.1 1231.5* 稻鱼组合 3922.8* 688.2 946.8* 基于表1数据，判断“稻鱼共作”生态系统对减缓温室效应有无作用，理由是______。 （10）已知稻田是由土壤中的产甲烷菌分解有机物质而生成的。与稻田生态系统碳循环有关的环节有______。 A. 动物呼吸作用 B. 产甲烷菌分解作用 C. 生产者光合作用 D. 杂草和水稻种间竞争 2. 公共卫生调查显示：夜间过多光源暴露显著增加糖尿病等代谢疾病风险。研究人员发现，视网膜上的感光细胞ipRGC在蓝光的刺激下可作用于小鼠脑中相关神经通路，使得空腹小鼠在食用葡萄糖后的血糖浓度上升幅度高于红光刺激的小鼠；此外，该神经通路也与脂肪细胞的代谢相关，如图所示。（“+”表示促进） （1）ipRGC对蓝光敏感，但对红光不敏感。“敏感”是指ipRGC能______。 A. 将光能转化化学能 B. 产生光感 C. 将光刺激转化为电信号 D. 以光信号的方式传递兴奋 （2）为了进一步确认各脑区间的神经联系，研究人员在SON区域的特定神经元的细胞体中注射了一种“示踪剂”，一段时间后检测到该示踪剂出现在PVN的某些神经元中。据此推断，该示踪剂的特点包括______。 ①与神经递质结构相同 ②可由突触前膜向后膜移动 ③可在同一个神经元内由树突向轴突移动 （3）当刺激SON区域一段时间后，可检测到PVN区域的神经元兴奋，据此判定此时PVN区域的神经纤维上______。 ①膜对的通透性改变 ②形成了局部电流 ③所有区域的膜电位同时转变为外负内正 （4）光刺激后小鼠血糖水平上升幅度增加，但仍可降低至空腹水平并保持相对稳定，有赖于血糖浓度降低时对胰岛素分泌的______。（反馈调节/分级调节） （5）检测发现，蓝光照射后并不会影响小鼠体内与血糖平衡有关的激素含量以及营养物质的变化，但会减弱棕色脂肪组织的产热。据此推断，“光暴露”引发血糖上升水平程度高于对照小鼠的原因是______。 A. 小鼠体内胰高血糖素水平上升 B. 支配脂肪组织的交感神经受抑制 C. 交感神经兴奋促进了肝糖原分解 D. 棕色脂肪细胞对葡萄糖摄取量降低 （6）若要通过实验验证光影响了图中所示的“棕色组织脂肪的产热调节途径”，请写出针对实验组小鼠可采取的处理措施：_