内容正文:
2022-2023第二学期学情练习试卷
七年级历史试题
(范围:1-15课 时间:80分钟 满分:100分)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个正确答案,请把正确答案填在相对应的答题卡上。)
1. 韩昇在《盛世是这样治理的》中说:“君静则民安。国家出乱子,往往起源于执政者的躁进,隋朝不顾一切地兴办大型事业就是前车之鉴。”下列哪一项印证了作者的观点( )
A. 隋文帝灭掉南陈,完成统一 B. 隋炀帝开凿大运河劳民伤财
C. 隋炀帝开创科举制广纳贤才 D. 隋炀帝修筑长城抵御匈奴
2. 唐太宗认为“人智有长短,能有巨细”,“良匠无弃材,明主无弃士”。他用人的办法是“以天下为家”“惟贤是与”。这体现唐太宗的治国思想是( )
A. 吸取教训,以德治国 B. 勤于政事,虚心纳谏
C. 广纳贤才,知人善任 D. 心存百姓,以民为本
3. 唐朝诗人王建在《凉州行》有这样的诗句:蕃人(少数民族)旧日不耕犁,相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。这首诗反映出( )
A. 唐朝各民族间相互交融,相互影响
B. 唐朝与吐蕃民族相互交融,相互影响
C. 唐朝与周边国家友好往来
D. 唐朝与日本友好往来
4. 某班历史学习小组组织了一次探究活动,同学们收集到如下三张图片,由此推断同学们探究主题是( )
A. 唐朝较发达的社会经济 B. 唐朝多彩的文学艺术
C. 唐朝较开放的社会风气 D. 唐朝密切的对外交往
5. 美国学者谢弗撰文指出:“浓缩在唐朝统治者的万花筒般的三个世纪中,几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过这片神奇的土地。”下列史实能佐证这一观点的是( )
A. 日本派“遣唐使”来华 B. 玄奘西行求法
C. 张骞出使西域 D. 鉴真东渡日本
6. 右图壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见外国使节的场景。这些使节可能来自拜占廷帝国、朝鲜和西伯利亚,他们在向唐朝的代表表达敬意。这壁画属于( )
A. 实物史料 B. 文献史料 C. 影像史料 D. 口述史料
7. 唐末农民起义前夕,翰林学士刘允章上《直谏书》,指出百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理,屈不得伸”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。这段材料中归纳的起义原因不包括( )
A 政治腐败 B. 赋税沉重 C. 民不聊生 D. 自然灾害
8. 北宋建立后,为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端,采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中,与“杯酒释兵权”这一典故对应的是( )
A. 取消节度使收税权力 B. 解除禁军将领的兵权
C. 分化事权以削弱相权 D. 派文臣担任地方长官
9. 宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达,但在与北方少数民族政权的战争中多次失败,这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是( )
A. 宁为百夫长,不作一书生 B. 射箭箭虚发,驰马人坠地
C. 文臣不爱钱,武将不惜死 D. 做人莫作军,做铁莫作针
10. 下表所示内容体现了这一时期的特点是( )
政权
建立时间(年)
民族
灭亡时间(年)
辽
907
契丹族
1125
北宋
960
汉族
1127
西夏
1038
党项族
1227
A. 政权并立 B. 交往交融 C. 和战相间 D. 共同繁荣
11. “宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,……只令三司差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关( )
A. 辽军攻宋发生澶州之战 B. 北宋应允给辽岁币
C. 以后辽宋之间保持和平局面 D. 双方以淮水到大散关一线为界
12. 国学大师陈寅恪曾说“诗中有人,有景,有时,有事”,“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误,是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是
A. “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”(林升《题临安邸》
B. “行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。”(苏颂《契丹帐》)
C. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”(孟郊《登科后》)
D. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”(杜甫《忆昔》)
13. 某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了下列一组图片,那么该展厅的名字最合适的是( )
A. 宋代海外贸易发展 B. 民族政权的并立
C. 民族关系的发展 D. 宋代商业贸易的繁荣
14. 见下图所示的著作封面,如果某图书网站要求为此图书写一句简介,下列选项中正确的是( )
A. 统蒙古,立政权,未灭西夏身先死
B. 建大元,灭南宋,统一全国管边疆
C. 统契丹,建政权,澶渊之盟结和平
D. 统女真,抗大