两只老虎（教案）-人音版（2012）音乐二年级下册

两只老虎（教案）-人音版（2012）音乐二年级下册 教学内容： 用轮唱的方式演唱歌曲《两只老虎》。 教学目标：  1．学会用轮唱的方式演唱歌曲《两只老虎》。 2．掌握歌曲轮唱的方法，把握分声部演唱时乐句的进入，两个声部相互配合把握好各自的节奏，保持两声部的和谐。 3．能与他人一起共同演唱《两只老虎》轮唱版，提升自己的音乐表现力以及合作水平，团结意识等，并从中体验快乐。通过学习歌曲使学生明白要爱护小动物，保护好小动物，与动物和谐相处。通过学习歌曲 教学重难点： 1、学会用轮唱的方式演唱歌曲《两只老虎》。 2、掌握歌曲轮唱的方法，能与他人合作实行和谐的两声部轮唱。 教学准备： 课件 铃鼓、沙锤 多媒体设备 教学过程： 一、导入：创设情景，复习歌曲，引出课堂。 师：小朋友们可真有福呀，一年一度的森林运动会又开始了，让我们一起去瞧一瞧吧！（欣赏场景两只老虎跑步比赛，并和老虎一起演唱歌曲《两只老虎》，老虎总结比赛经验，引出歌曲的另一种演唱方式。）（设计意图：复习上节课学习的歌曲，利用动画激发学生的学习兴趣让学生明白我们上节课是用齐唱的方式演唱歌曲，引出本课的学习内容。） 二、新授 1、律动感知： 通过律动游戏初步感知什么是轮唱。（设计意图：迎合本学段学生的活泼好动的性格特点，利用游戏激发学生的学习欲望，加强学生的课堂关注了，初步让学生感知轮唱的含义。） 2、 教师解释轮唱的含义： 结合刚才的游戏，解释轮唱的含义，轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果的一种音乐方式。（设计意图：明确告知学生什么是轮唱） 3、 轻声哼唱： 跟着音乐用轮唱的方式演唱歌曲。（设计意图：实际在音乐中感受用轮唱的方式演唱歌曲，让学生体会轮唱的乐趣。） 4、 乐器指挥： 用乐器指挥学生轮唱歌曲。（设计意图：对于乐感差的学生，用轮唱的方式演唱歌曲有一定的难度，那么为此，本课中我特设计了一个环节，用学生喜爱的奥尔夫乐器作指挥，指挥学生进行轮唱，不仅可以提高学生用轮唱表现歌曲的兴趣，也为乐感差的学生，提供你给一个节奏上的参照物。以此，让其慢慢的掌握轮唱的节奏，也为以后学习合唱与指挥奠定一定的基础。） 5、 作业布置： 创编歌词，用《两只老虎》这首歌的旋律创编歌词，和同桌间并用轮唱的方式将歌曲演唱出来！（设计意图：激发学生的创造性思维，也是对今天学习的内容进行巩固和练习。） 3、 小结 今天学习了用轮唱的形式表现歌曲，感受到同学间相互配合的重要性，更让我们明白同学间要相互团结；通过这节课的学习周老师还想让你们知道，动物是人类的好朋友，希望你们能好好的爱护他们，保护他们。 学科网（北京）股份有限公司 $