广东省深圳市2022-2023学年三年级下学期期末教学质量检测模拟数学试卷

标签:
精品文字版答案
2023-06-28
| 11页
| 919人阅读
| 51人下载

内容正文:

深圳市2023年数学三年级下学期期末教学质量检测模拟卷(四) 一、单选题 1.关于“1吨”的说法中,符合实际情况的是(  )。 A.1辆大卡车载重约为1吨 B.40个三年级小学生的体重约重1吨 C.100个大苹果的重量约重1吨 D.1000个鸡蛋的重量约重1吨 2.下面各图中涂色部分所表示的分数,与下图相同的是(  )。 A. B. C. D. 3.3□2÷3要使商中间有0且没有余数,□里最大填(  )。 A.1 B.2 C.3 D.0 4.竖式中出现两次乘积66,分别标为①和②,这两次乘积66相比较。哪个比较大?(  ) ​​ A.①=② B.①>② C.①<② D.不能确定 5.下表是四(1)班女生1分钟仰卧起坐的成绩,丽丽的成绩在这个班女生中排第 12 名,她的成绩可能是(  )个。 成绩(个) 合计 20-29 30-39 40-49 50-59 人数 22 2 7 10 3 A.23 B.33 C.43 D.58 6.笑笑用如图所示方法计算14×15,与这幅点子图对应的算式是(  )。 A.10×14=140 5×14=70 140+70=210 B.10×15=150 4×15=60 150+60=210 C.14×3×5=210 D.10×10=100 10×5=50 4×10=40 4×5=20 100+50+40+20=210 7.下面图形中,面积与其他三个不相等的是(  )。 A.A B.B C.C D.D 8.用边长2分米的方砖给一个长方形的通道铺地,沿长边铺了20块,沿宽边铺了5块,这个通道的面积是(  )平方分米。 A.100 B.200 C.400 D.320 二、填空题 9.把一根6米的绳子平均剪成7段,每段长   米,其中3段占全长的   。 10.新学期学校为三年级六个班配备了150本图书,小明用右面的竖式算出每班分到的图书本数.从竖式中可以看到,第一次分了   本,第二次分了   本。平均每个班分得   本。 11.“五一”假期快到了,小明到超市采购零食,他装了一些散称饼干放在盘秤上(最多能称8千克),指针从数字0   时针旋转   °到数字2,正好2千克;他还想买2千克的果冻,装了一些放在盘秤上,指针指向数字4,他拿掉了一半,指针从数字4   时针旋转   °到数字2。 12.8□6÷2,要使商的中间有0,□里最大能填   ;85□÷5,要使商的个位是0,□里最大能填   。 13.如图,从1时到4时,时针绕中心点顺时针方向旋转了   °;从12时到16时,时针绕中心点顺时针方向旋转了   °。 14.“母亲节”到了,花店购进了300枝百合花。如果每8枝扎成一束,可以扎    束,还剩   枝。 15.□24÷6,如果商是三位数,□里最小是   ;如果商是两位数,里最大是   。 16.如图,把一个平行四边形割补后得到一个正方形。正方形的周长是28厘米,原来平行四边形的面积是   平方厘米。 17.每个书包76元,张老师带了3200元为同学们购买书包当作奖品,买39个书包   。(填“够”或“不够”) 18.一张长方形纸片长8厘米,宽6厘米,把它的右上角往下折叠(如图),那么未盖住的阴影部分面积是   cm2,周长是   cm。 19.用2、3、6、7这四个数组成一个两位数乘两位数(每个数字不重复使用),积最大的   ,积最小是   。 20.王老师、周老师、李老师分别教数学、音乐、体育中的一科,王老师上课要用乐器,李老师从不在户外上课,周老师比数学老师年龄小,王老师教   , 李老师教   ,周老师教   。 三、作图题 21.请你当当小设计师,用平移、旋转、对称的知识构造图形。 (1)画出图①先向下平移一格,再向右平移6格后的图形。 (2)画出图②以虚线为对称轴的轴对称图形。 (3)要想得到一个完整的图形,还需要将图②绕O点   时针旋转   °。 22.下图中每个小正方形格子的边长是1厘米。分别画出周长为12厘米的长方形和面积为12平方厘米的长方形各1个 23.体育课代表小飞收集了20名同学的1分钟仰卧起坐的成绩,记录在下表中: 序号 性别 成绩/个 序号 性别 成绩/个 序号 性别 成绩/个 1 男 26 8 男 27 15 女 41 2 男 42 9 女 30 16 女 48 3 男 35 10 女 36 17 女

资源预览图

广东省深圳市2022-2023学年三年级下学期期末教学质量检测模拟数学试卷
1
广东省深圳市2022-2023学年三年级下学期期末教学质量检测模拟数学试卷
2
广东省深圳市2022-2023学年三年级下学期期末教学质量检测模拟数学试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。