内容正文:
2022-2023学年七年级下学期语文期末模拟试卷(安徽卷)
一、语文积累与运用(35 分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列诗文名句的上句或下句。
①念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
②莫笑农家腊酒浑, 。(陆游《游山西村》)
③ ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
④荡胸生曾云, 。(杜甫《望岳》)
⑤ ,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
⑥出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)
(2)理解性默写。
①《泊秦淮》一诗中,道出诗人对那些只知寻欢作乐,不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨的诗句是: , 。
②《木兰诗》一文中,体现边塞战争生活艰苦的诗句是: , 。
2.阅读下面一段文字,根据要求答题。
不经意间,江南的秋浓了。这里的秋天是金色的,东山上的银杏好像丰饶骄柔的江南美女,她( )娉婷地站在融融的秋色里,让整个秋都闪( )烁着明亮与娇艳;这里的秋天是红色的,天平山的枫叶红艳艳的一片,偶尔在秋风中摆一摆舞姿,便会扇动起红色的浪花,层层叠叠地涵涌在山坡上;这里的秋是清亮的,太湖上的波,映着高天上的流云,云便在水底了,可望而不可及,即便是涟游起伏,也不能模糊了云的影子;这里的秋天是朦胧的,如若是清晨,绿纱的雾气游荡在一幢幢乡村别( )墅间,飘浮在( )悠闲散步的农人的脑袋上,还有那沙沙作响的金色的稻田上。
(1)给加点字注音
娉婷( )闪烁( )别墅( )悠闲( )
(2)文中有两个错别字,请找出来,并修改。
3.5月19日是“中国旅游日”。请参加以“美丽中国,文明出游”为主题的综合性学习活动。
(1)请你仔细观察下面这幅漫画,描述画面内容和意义。
(2)中午休息时,地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。下午出发时,徐海拿着一袋垃圾,笑着对大家说:“ 。”游客们都笑了,之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。
假如你是领队徐海,你会怎么说?
二、阅读(55分)
非文学作品阅读
关于“方言和普通话”的主题阅读
(一)民间的声音
关于“金华方言还能存活多久”的讨论帖:
①楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲金华本地话。
再看看16岁的儿子,也是在金华土生土长的,比堂弟好点,还会说几句金华本地话,但那种老金华的俚语是一点不懂了。儿子还说,他的同学和他也差不多。
记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢?
②楼:我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,现在很多金华话她连听都听不懂了。
③楼:方言还能活多久? 那要看我们还能活多久!
④楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。
⑤楼:城市越来越开放,外来人口越来越多,金华话太土,他们听不懂,还是说普通话好。
⑥楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。
⑦楼:方言里有文化,我们老师说金华话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。
⑧楼:文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗?甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗?
(二)学者的言论
①“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”
——钱乃荣(著名语言专家)
②“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易!”
——程乃珊(著名作家)
③“没有方言的城市是可耻的。”
——封新城(《新周刊》执行总编)
④“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实,谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢?”“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。”
——敬文东(文学博士)
⑤“我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言。”
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