Unit 5 There is a big bed（作业设计）人教PEP版英语五年级上册

Unit 5 There is a big bed A Let’s talk 1、 基础性作业 1. Listen，read and role-play. ✮ （听音跟读A Let’s talk，与同伴互相纠音并尝试进行角色扮演。） 2.Choose the room to describe and assess the room.（选择其中一间房间进行描述并评价）✮✮ A B C I choose Picture _____. There is_______________________. There are_________________ ___. I think the room is ___________, because（因为）___________________. 二、发展性作业 3. Look and write. ✮✮✮（介绍Zhang Peng的房间。） 三、前置性作业 4. Preview. (你们的房间里有哪些物品呢？尝试写到书本上。) A Let’s learn 一、基础性作业 1. Listen and read. ✮ （听音跟读A Let’s learn，并尝试用自然拼读法记忆单词。） 2. Do word puzzles. ✮✮（看图写字谜。） 二、发展性作业 3.Look and write.（根据房间的物品陈设，写一篇小短文。）✮✮✮ Hello. I’m_______ __. This is my room. There is a__ _ _ . There is a . ______________________________________ My room is small but clean. I like my room . 三、前置性作业 4. Preview. (找出学过的关于字母组合ay和ai发音的单词，并尝试自己拼读。) A Let’s spell 一、基础性作业 1. Listen and read. ✮ （听音跟读A Let’s spell，并尝试用自然拼读法记忆单词。） 2.Write the words about “ay”and “ai”.✮✮ （归纳字母ay和ai发音的单词，并制作成思维导图。） 二、发展性作业 3. Read the book. ✮✮✮（自主阅读绘本《The train》。） 三、前置性作业 4. Preview. (同学们家里的客厅里有什么物品呢？尝试用There be 句型描述一下。) B Let’s talk 一、基础性作业 1. Listen and read. ✮ （听音跟读B Let’s talk，与同伴互相纠音并尝试进行角色扮演。） 2. Look and describe .（描述房间中摆放不合理的物品及位置。）✮✮1.There is a ________________________. 2.There are ________________________. 3. ___________________________________ 4. ____________________________________ 5. ____________________________________ 二、发展性作业 3. Try to write. ✮✮✮ （根据提示，描述一下自己的客厅吧。） 三、前置性作业 4. Preview. (同学们还记得以前学过的表示方位的介词吗？尝试写到书本上。) B Let’s learn 一、基础性作业 1. Listen and read. ✮ （听音跟读B Let’s learn，并尝试用自然拼读法记忆单词。） 2. Look,read and choose.（看一看，根据图片内容，选词填空。）✮✮ 2、 发展性作业（二选一） 3. Design a room you like.（设计你喜欢的房间。） 三、前置性作业 4. Preview. (同学们写过邮件吗？请查阅一下邮件的格式，并试着去了解。) B Read and write 一、基础性作业 1. Listen and read. ✮ （听音跟读B Read and write，与同伴互相纠音并尝试复述故事。） 2.Describe the room.✮✮（根据图片，写一写句子。） 二、发展性作业 3.Draw your house and introduce it.（假设你刚搬进了一间新的房子，请你写一封电子邮件