内容正文:
南宁市天桃实验学校2023年春季学期期末检测
七年级语文试卷
(考试时间:150分钟满分:120分)
命、审盟人:书丽华、季秋秋、颜洁、周蓉
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答腿卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答测注意事项见答题卡),在木试卷上作答无效。
一、积黑(21分)
我们行走在活文的天地之间,熟丞又西生的文字管造出一个又一个美好的境界。从自然之美到人情之美,从人
情之美到哲思之是,我们欣赏着、营叹着、收获看…让我们一起坚定那份“寻类”的执看和坚韧,路上语文的“子
美之赦”。
(一)观自然之类
物样于山川溪流同,听闻回荡的物语心声:漫步于花苹树木间,发现物发的生命力量。在七下的语文华习中,
夜们观赏花儿千鉴百态之美、领略河流蟑壮奔效之美、跳塑远山高绛入云之美。观藤萝之辉班,其竞相院救的花朵,
满载者板富生机的球浆玉液:观贵河之浩病,共谏心动桃的狂,展现者中华民族的英娘气悠:观瑶山之险装,
其徒峭崎喔的山路,凝聚着坚强不屈的精神力量。
1.间读文段(一),给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
(1)绽(
(2)1án(
2.文段(一)中,有不少成语,请写出其中的三个。(3分)
(二)探人情之美
人情,是一个普通的字眼,却墓含人问百味。众多的文学作品,无一映照看人情之美,追求着人与人之问和睦、
友善的关系。在鲁迅笔下,长妈妈的烦琐礼节与家案叨叨,饱含着对天真孩童的慈爱之心:在杨锋笔下,老王执意
要收费减半与临终送香油鸡蛋,饱含着对主顾一家的感思之心:在张中行笔下,叶圣胸先生校稿时的谦虚悬切与送
客时的藉躬道谢,饱含着对同事客人的真诚之心。
3.解释文段(二)中加点的词语。(2分)
(1)须琐
(2)恳切
4根据对联要求及文段(二)相关提示,从以下句子中选出反映人情美的一副对联,按上下联顺序填写。(2分)
①校稿严谨一丝不苟V
②云彩摇曳天上下、
③杨锋忆老王怀愧怍、
④松涛竹韵水中央一
⑤普迅思阿长显真情:
⑥宽厚待人传递温暖√
上联:
下联
、
(三)悟哲思之美
文以载道,以文化人。语言文字涵咏着人对自然、生命和未来无穷无尽的哲思。我们沉浸于课本的篇章中,体
悟哲思之美:茨成格前行在南极的冰封世界,冥思自然与人类的关系:费平凹惊叹于桃树的风雨成长,感慨生命对
苦难的搏击:普希金追求着美好的理想生活,坚信未来同理想的光明一哲思启人心智,它是理性的思考,是智慧
的衫显,是隐藏于文章最深处的灵魂。
5.下面从以上几个文段中选出来的句子,属于病句的一项是()(2分)
A.我们行走在语文的天地之间,然悉又陌生的文字营造出一个又一个美好的境界。
B.我们观赏花儿千姿百态之美、领路河流雄壮奔放之美、跳望远山高耸入云之美。
C.众多的文学作品,无一映照着人情之美,追求着人与人之间和睦、友善的关系。
D.哲思启人心智,它是理性的思考,是智意的彰显,是隐藏于文章最深处的灵魂。
2023年春季学期(期末)七年级语文试卷第1贞/共6贞
反中华古诗文,沿如烟海。它浸训着古人的智精,闪炼着行理的光群。请你根据下彩的位息,签理诗文,感受吉诗
文的哲思之夹,
(10分)
作着(出处)
题口
暂思之黄
诗文
韩意
(晓存)
证得珍错组世的头好时九.争芳+地
好展生命的本色
百般红紫斗方幕。
王安石
《段光来峰》
认识达到一安的高发,规乾看到本质,
不会城贷象选感,
陆湖
(游山西村》
在困地中坚补下去,色许会出见移从
开朝的转变。
⊙一(作者)
《过松浮晨炊凑公店)
秋级长运,认真对得。才轮不新免技
(其五)
国日。履位为夷,
一山故出一山拦。
杜甫
《望岳》
美有无机因娘的勇气,数于草登的段
力,齐能角视一切。
《乐府诗集》
《木兰诗》
以比喻作结,对木兰代父从军未被发
双免伤地走,
现的美秘加以巧封解答。
二、阅读(39分)
(一)现代文阅读I(本题共3小思,7分)
紫藤萝泽布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉烛的使紫色,像一奈系布,从空中垂下,不见共发端,也不见共体
极。只是深深浅浅的紫,仿停在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大奈幅上,泛着点点银先,就像逆减的水花,
仔细看时,才知道那是每一朵常花中的最浅速的部分,在和阳光五相挑退。
③这里春红已潮,没有赏花的人耳,也没有炸阁蝶阵。有的就是这一树闪光的、壅开的落萝,花朵儿一率栽看
一串,一朵接着一朵,彼此投着挤着,好不活波热洞!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们案装。
⑥海一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颗色便上浅下深,好像那常色沉淀下来了,沉淀在最拔最小的花芭
里。每一朵盛开的花就徐是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的轮。船轮鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容
就要发开似的。那里装的是什么仙露琼浆