第四单元作文《怎样选材》课件（共25页）2022-2023学年统编版语文七年级下册

第四单元 怎样选材 1.学会确立正确、集中、深刻、鲜明、新颖的中心。 2.学会围绕中心选择材料。 3.能够根据中心和选材进行写作实践。 学习目标 中心 一篇优秀作文的中心要做到： 1.正确：所写的内容要健康、真实、与现实相符，能帮助读者正确认识生活、感受生活，引导和鼓励人们积极向上 2.集中：一篇文章只能有一个中心思想，文章中所运用的材料都要紧紧围绕中心思想，不能出现与中心思想无关甚至观点相反的内容 方法指导 3.鲜明：写文章要旗帜鲜明，爱什么，恨什么，主张什么，反对什么，歌颂什么，摒弃什么，都要写得明明白白、清清楚楚，不能模棱两可 4深刻：中心要深刻，引人深思、感动读者。 5.新颖：材料新，新角度 方法指导 围绕你熟悉的某条街道写篇文章，你会确立什么样的中心？ 街道的变化 街道上的好人好事 街道的回忆 街道的环境 街道的特色 ······ 小试牛刀 选材 选材,就是根据主旨的需要,有目的地选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。 1.中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。 2.中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。 什么是选材？ 选材与中心的关系 方法指导 1.材料要真实、典型。 例如：《叶圣陶先生二三事》前半部分选用改文章、送客、复信等内容，充分表现叶先生待人宽厚的美德；后半部分又从作文和做人两方面取材，突出了叶先生严于律己的品质。 方法指导 新修了一条公路，交通更便利了； 兴建了大型农贸市场，生意更兴隆了； 盖起了一座文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。 2.材料角度要小。 以“家乡的变化”为题进行选材 方法指导 3．选材还要新颖。 新颖就是指新而别致，与众不同，不落俗套。新颖的材料应该是别人未使用过的，或者虽然已经有人用过，但自己又有独特的感悟和体验。选取这样的材料入文，才能打动他人。 方法指导 根据你刚刚围绕街道确立的中心，说说你的选材 街道的变化 街道上的好人好事 街道的回忆 街道的环境 街道的特色 以前的街道破破烂烂、拥挤不堪，现在的街道宽敞干净 奶奶买菜将钱包掉到摊贩那里，老板追出去归还。 小时候和父母一起逛街的美好回忆 街道的建筑、街道的绿化 街道的民族特色店铺等等 小试牛刀 1.我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！” 2.我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！” 3.我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。 4.母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。 5.母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。 √ √ 小试牛刀 围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？ 你们班上一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。 实战演练 我们班有50个同学，他们各有各的闪光点，每个人都有属于自己的优点和长处。下面就让我来介绍介绍我们班的“牛人”吧。 说起“牛人”，这让我不得不提起我们班的班长小诸同学。小诸同学是一个名副其实的大学霸，他对理科的擅长和痴迷令我非常钦佩。 那天上数学课，数学老师拿着他的教学用具大步流星地走进了教室。开始讲课了，小诸同学两只手端端正正地摆放在桌子上，眼睛炯炯有神地盯着黑板，眼睛瞪得像铜铃一般，一眨也不眨。目光始终紧紧地跟着数学老师移动的步伐，犹如跳跃的华尔兹。 晒晒我们班的“牛人” 范文欣赏 这时，数学老师心血来潮，出了一道很难的数学题。正当我还在抓耳挠腮时，抬头一看，小诸右手握着笔，神色专注，眉毛轻轻上挑，只略略思索，手中的笔就像有魔力一般在纸上奋笔疾书。不稍片刻，他潇洒地抬起了头，嘴角露出了自信的微笑，坚定地望向了数学老师，数学老师点了点头，示意他起来回答问题。 他从椅子上从容站起，一句句富有逻辑的话从他的口中蹦出。他的思虑周全让四周的人不由得向他投去了一道道赞扬的目光。他的脸上却没有一丝骄傲，嘴角微微上扬，又从容不迫地坐了下去，就连数学老师也向他投去了赞许的目光。 不仅是对数学的擅长，他对体育的热爱也令我+分佩服。上体育课时，只有小诸一个人在篮球场上训练。只见他的脚步随着手中的篮球向前和向后运动，手中的篮球在他的手掌中旋转，一起伏。他仿佛是一个驯兽师一样，将手中的篮球训练得乖巧无比。他的双脚一只在前微微弯曲，一只在后，奋力地蹬地，鞋子与球场地上摩擦发出“吱吖”的声音。随着身体的移动他那宽大的手掌带动着篮球跟随着身体移动。篮球在地上敲击发出了“砰砰”的巨大响声，篮球每一次落地都会微微扁曲。伴随有节奏的响声，