第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质-【教材解读】2023秋九年级下册初三化学（人教版)

第 八 单 元 第八单元 金属和金属材料 O,+ 1.巩固和加深对金属性质的认识。 2.培养实验设计能力。 O* 实验 仪器 实验 药品 实验 物品 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、 黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫 酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液 电池、导线、电键、小灯泡、火柴、锤 子、砧板 O?A 1.金属的物理性质 （1）观察金属的颜色和光泽。 【实验操作】用砂纸对镁条、铝片、铁片、 铜片表面进行打磨并观察。 【实验现象】 金属 镁条 铝片 铁片 铜片 颜色 银白色 银白色 银白色 紫红色 光泽 有金属光泽 有金属光泽 有金属光泽 有金属光泽 【实验结论】多数金属具有银白色金属 光泽，铜为紫红色。 （2）比较金属的硬度。 【实验操作】如图所示，将两种金属片相 互刻画。 铝片 铜片 黄铜片（或白铜片） 铜片 【实验现象】铜片在铝片上留有痕迹，黄 铜片在铜片上留有痕迹。 【实验结论】铜的硬度比铝的大，黄铜的 硬度比铜的大。 （3）探究金属的导电性、导热性、延展性。 A B 项目 导 电 性 导 热 性 延 展 性 实验步骤 将打磨好的镁条 （铝片、铁片、铜 片）接入如图所 示电路中，闭合 开关 对镁条（铝片、铁 片、铜片）的一端 加热，过一会儿， 触摸另一端 捶打镁条（铝片、 铁片、铜片） 现象 灯泡 发光 另一端 发热 镁条（铝 片、铁片、 铜片）变 薄变大 结论 镁、铝、 铁、铜具 有导电性 镁、铝、铁 铜具有导 热性 镁、铝、 铁、铜具 有延展性 2.金属的化学性质 （1）金属与氧气的反应。 【实验操作】用坩埚钳夹取一小块铜片， 放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面 的变化。 【实验现象及结论】铜片的表面逐渐变 为黑色，说明铜与氧气在加热时发生反 应，生成了黑色的氧化铜，化学方程式 为2Cu+O2 △ 2CuO。 实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质 33 第 八 单 元 化学 九年级 下册 （2）金属与稀盐酸、稀硫酸的反应。 实 验 步 骤 实 验 现 象 化 学 方 程 式 结 论 盛镁条、铝片、锌粒、铁片 的试管中均有气泡产生； 盛铜片的试管无现象 Mg+2HCl MgCl2+H2↑ 2Al+6HCl 2AlCl3+3H2↑ Zn+2HCl ZnCl2+H2↑ Fe+2HCl FeCl2+H2↑ 活泼金属镁、铝、锌、铁都能与稀盐酸或 稀硫酸反应产生氢气；铜不能与稀盐酸 或稀硫酸反应 用小试管收 集反应产生 的气体，验纯 后点燃，并在 火焰上方罩 一冷而干燥 的小烧杯 气体燃烧，发 出淡蓝色火 焰，烧杯内壁 上有水珠生成 2H2+O2点燃2H2O （3）比较铁、铜、银的金属活动性强弱。 实验 步骤 实验 现象 化学 方程 式 实验 结论 向一支试管中加 入打磨好的铁片， 再倒入少量硫酸 铜溶液 浸入溶液中的铁片 表面析出一层红色 固体，溶液由蓝色 逐渐变为浅绿色 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 铁的金属活动性 比铜的强 向一支试管中加 入打磨好的铜 片，再倒入少量 硝酸银溶液 浸入溶液中的铜 片表面析出一层 银白色固体，溶液 由无色变为蓝色 Cu+2AgNO3 Cu（NO3）2+2Ag 铜的金属活动性 比银的强 【实验结论】铁、铜、银的金属活动性强 弱顺序为Fe>Cu>Ag。 KM" 1.铁片是银白色的，铁粉是黑色的。为什么 同种金属片状和粉末状的颜色不同? 提示：铁片是银白色的，铁粉是黑色的， 它们的颜色不一样是因为铁片结构密 实，而铁粉结构疏松，铁片比铁粉反光 性强，呈银白色，铁粉能吸收更多的光 线，呈黑色。 2.人们经常喝易拉罐装饮料，有的易拉罐是 铝制的，有的易拉罐是铁制的，如何区分 它们？ 提示：根据铁和铝的物理性质进行 区分。 方案一：可以取两个大小相近的易拉 罐，用磁铁吸引，不能被吸引的为铝制 的，能被吸引的为铁制的。 方案二：比较硬度，硬度大的是铁制的， 硬度小且易变形的是铝制的。 3.可以利用什么反应比较不同金属的活动性 强弱？ 提示：可以利用金属与盐酸或稀硫酸能 否反应、反应的剧烈程度以及金属与另 一种金属的化合物溶液之间能否发生 置换反应来比较不同金属的活动性 强弱。 O@3 1.向AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入 一定量铁粉，充分反应后，过滤，向滤渣 中加入盐酸，无气泡产生。则下列对滤 液和滤渣成分的判断中，正确的是 （ ） A.滤液中一定有 AgNO3、Zn（NO3）2和 Fe（NO3）2 34 第 八 单 元 第八单元 金属和金属材料 B.滤渣中一定有Ag，可能有Fe C.滤液中可能有AgNO3，一定有Zn（NO3）2 和Fe（NO3）2 D.滤渣中可能有Ag和Zn 2.某实验小组在相同条件下探究金属与 酸反应的放热情况，