假期作业(十一) 酶和ATP 细胞呼吸的原理和应用 -2024年新教材高二生物暑假必刷题【高考解码·过好假期每一天】

2023-06-27
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假期作业(十一) (3)某生物小组同学设计了以下实验来验证水 分子通过水通道蛋白进入细胞内部: 实验操作过程:取一只培养皿,加入一定量的蒸馏 ,ATP 水,放入含有水通道蛋白的细胞,一段时间后用显 (1)与③过程相关的转运蛋白在运输物质时 微镜观察,加入水通道蛋白的细胞吸水涨破。 表现出 实验结论:水分子通过水通道蛋白进入细胞内部 的特点。 指出上述实验过程的不合理之处,并加以补充 (2)水分进入细胞的运输过程是 (填写 序号),结合图二从分子水平阐述肾小管上皮细 完善 胞重吸收水分加强的机理是 假期作业(十一) 酶和ATP 细胞呼吸的原理和应用 摘要 1.通过对比较过氧化氢在不同条件下的分解,探 >>>> 典例精析·拓思维 (( 究酶在代谢中的作用,并学会设计对照实验和 【例】如图装置可用于研究萌发的小麦种子的细 控制变量。 胞呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类),下 2.通过实验了解酶的特性,分析出影响酶活性的 列有关分析不正确的是 因素。识记酶与普通催化剂的异同。 祖度计 有色波滴 3.探究温度、pH等对酶活性的影响实验,学会实 保温气一 南发的 验设计的方法。 的数 种子 种子园清水 种子 4.ATP的能量供应机制,解释ATP在能量代谢 装置甲 我置∠ 装置内 中的作用。 A.装置甲可用于探究细胞呼吸是否产生热量 5.运用归纳与概括的方法,比较有氧呼吸与无氧 B.装置乙有色液滴不移动,说明种子萌发只进行有 氧呼吸 呼吸的异同。 6,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。 C.装置丙可根据澄清石灰水是否变混浊探究酵 母菌的细胞呼吸方式 有问必答·固双基 D.3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并 (((( 设置对照实验 1.切赫和奥特曼有什么新发现? 解析:装置甲中含有温度计,可用于探究细胞呼 吸是否产生热量,A项正确:装置乙中,若有色 液滴不移动,说明气体的量没有变化,说明种子 2.探究温度对酶活性影响的实验中,能否用过氧 萌发只进行有氧呼吸,B项正确;装置丙中澄清 化氢酶催化过氧化氢的分解作为实验对象? 石灰水可检测CO2,因此该装置可用于探究萌 发种子的细胞呼吸是否产生CO2,因酵母菌有 氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2,因此不能根据 3.ATP的中文名称、组成元素是什么?组成ATP 澄清石灰水是否变混浊探究酵母菌的细胞呼吸 的物质有哪几种? 方式,C项错误;微生物也会进行细胞呼吸,所 以三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都 需要设置对照实验,D项正确。 4.线粒体作为有氧呼吸的场所,与其功能相适应 答案:C 的结构特点有哪些? 【规律方法】液滴移动法探究细胞呼吸的方式 (1)探究装置:欲确认某生物的细胞呼吸方式,应 设置两套实验装置,如图所示(以发芽种子为例): 若色液滴 江格者色液滴 5.无氧呼吸可分成几个阶段,它们的场所分别是 细胞的什么部位? 刻度 度音 打橡皮 橡皮塞 容器 容器 发芽 20%NaOH 种子解液mL 装置 装肾“ 23 高二生物 (2)结果结论 过氧化物附体 话性过氧 霜 化红位 实验结果 诗脂 结论 牌白 装置一液滴 装置二液滴 只进行产生乳酸的无 自红素 不动 不动 氧呼吸 露 不动 右移 只进行产生酒精的 无氧呼吸 A.过氧化物酶体与溶酶体的功能相同 进行有氧呼吸和产 左移 右移 B.过氧化物酶体的增殖需要线粒体和核糖体参与 生酒精的无氧呼吸 C.缺铁会影响过氧化物酶体的形成 只进行有氧呼吸或 D.二分裂法增殖体现了生物膜的流动性 左移 不动 进行有氧呼吸和产 3.为研究淹水时物质M对某植物根细胞呼吸的 生乳酸的无氧呼吸 影响,研究人员准备了四组该植物盆栽,其中一 组淹人清水中,其余三组分别淹入不同浓度的 (3)误差校正:为使实验结果精确,除减少无关 M溶液中,保持液面高出盆土表面,每天定时测 变量的干扰外,还应设置对照装置三。装置三 定该植物根有氧呼吸速率,结果如图。下列说 与装置二相比,不同点是用“煮熟的种子”代替 法中正确的是 ( ) “发芽种子”,其余均相同。 有 C-30nl.M溶液 。活塞着色液滴 ▲-20H小L-M浴液 量一10L'M液 ·一清水 刻度管 12 雪橡皮華 容器 10 煮熟的 蒸馏水5mL ◆ 种子 装置三 2345花水天数d 》》 厚积薄发·勤演练 A.该实验的自变量为淹水天数,无关变量为M 一、单项选择题 溶液浓度,因变量为有氧呼吸速率 1.酶抑制作用是指酶的功能基团受到某种物质的 B.该植物从A点开始进行无氧呼吸,且呼吸速 影响,导致酶活力降低或丧失。这些物质被称 率随时间延长越来越强 为酶抑制剂。根据酶抑制剂与底物的关系可分 C.淹水时,在适宜范围内,M溶液的浓度越高, 为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,作用机理 越有利于该植物根的有氧呼吸 如下图。下列

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