第1章 第5节 遗传与进化-【教材解读】2023秋九年级下册初三科学（浙教版)

第５节　遗传与进化


●识别遗传和变异的现象. ●说出遗传物质的作用,认识 DNA、基因和染色体的 关系. ●了解进化理论的发展,知道人类基因组计划. ●列举遗传与变异在育种方面的应用,举例说明基因 工程的意义. ●举例说明优生的重要性,知道近亲结婚的危害. 　 J 知识点一　遗传和变异现象 什么是遗传和变异 现象 概念 举例 遗传 生物的子代和亲代、子代 和子代之间性状相似的 现象 某人的眼睛像父亲,鼻 子像母亲 变异 生物的子代与亲代及子代 不同个体间性状差异的 现象 父母双眼皮,儿子单眼 皮;哥哥有耳垂,弟弟无 耳垂   > M 遗传和变异在生物界中普遍存在 自然界中的任何生物都既存在着遗传现 象,也同时存在着变异现象.自然界中 存在遗传现象,才能保证生物种族的延续和发展;自 然界中存在变异现象,生物才能进化,才能促使新物 种的形成. 性状表现具有差异性 不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差 异,即使遗传物质完全相同的两个个体,因受外界环 境的影响不同,其性状表现也往往具有差异性. 亲子代间性状相似的现象 叫做遗传;亲子代间及子代 个体之间性状出现差异的 现象叫做变异. 性状的表现受体内遗传物 质和外界环境的共同影响. ５３ １７世纪先成论者画的人的 精子 染色体 同一物种间染色体之所以 能保持相对稳定是因为有 性生 殖 过 程 中,产 生 生 殖 细胞 时 染 色 体 先 减 半,受 精后 染 色 体 数 目 恢 复;细 胞分裂过程中染色体先复 制 后 平 均 分 配 到 两 个 细胞. 并不是所有生物或所有细 胞中都有染色体 (１)病 毒 和 原 核 生 物 不 具 有染色体. (２)真 核 细 胞 多 数 有 染 色 体,少数不具有染色体,如 哺 乳 动 物 成 熟 的 红 细 胞、 血小 板 无 细 胞 核,也 不 具 有染色体. 相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型.例如,人的双眼 皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂等. 知识点二　遗传物质的传递 人们对遗传现象的最初解释 (１)最初解释的内容:１７世纪时,有学者认为在人的精 子或卵子中有父母性状的缩影,使得由受精卵发育成 的子代个体具备了双亲的遗传性状. (２)对最初解释内容的否定:随着显微镜的发明,人们 并没有在人的精子或卵子中发现丝毫人的形象,从而 否定了人们对遗传现象的最初解释内容.   > M 染色体与生物遗传现象有关 (１)染色体:细胞核中具有遗传作用的物 质,易被碱性染料染上颜色. (２)染色体在遗传现象中的特性 ①同一物种间的稳定性:在生物体代代相传的过程中, 亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类保持着 高度的稳定性,同一物种的不同生物个体间,细胞中染 色体的数量和种类几乎完全相同,性状也很相似. ②不同物种间的差异性:不同物种的生物个体间,细胞 中染色体的数量和种类有一定的差异,性状也有较大 的差异.例如,人的体细胞中有２３对染色体,果蝇的 体细胞中有４对染色体. (３)染色体与生物遗传现象有关的证据 同卵双胞胎是由同一个受精卵发育而成的,其细胞中 的染色体所含的基因完全相同,因此,其性状也极其 相似. (４)染色体的组成 染色体主要由两种物质组成:蛋白质和脱氧核糖核酸 (简称DNA).DNA 对生物性状起着决定作用,是主 要的遗传物质.如图所示. ６３ DNA分子 (１)组成:DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸.脱氧 核苷酸是由脱氧核糖、碱基和磷酸组成的. (２)结构———双螺旋结构 ①提出者:美国科学家沃森和英国科学家克里克. ②结构特点:DNA分子是长而相互缠绕的双链结构, 像双螺旋上升的楼梯,如图所示. 基因 (１)定义:指DNA分子上一些起遗传作用的片段. (２)作用:控制生物体的性状特征. ①每一个基因可控制一个或多个性状. ②同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的, 因此每个个体的性状有所不同. (３)基因的传递:生物个体能通过精子或卵子将自身 的部分基因传递给子代,子代具备父母双亲的基因, 所以表现出与双亲相似的遗传性状,但与双亲中的任 何一方又不会完全相同. 基因是可以改变的 经科学家研究发现,生物体内的基因是可以改变的,而 脱氧核苷酸的组成 -@3 DNA的双螺旋结构 (１)DNA 是 由 两 条 长 链 组 成的. (２)外侧:脱氧核糖和磷酸 交替连接,构成基本骨架. (３)内侧:通过碱基相连. 细胞核、染色体、DNA 和基 因的关系 (１)位置关系 (２)包含关系:细胞核中有 染色体,一条染色体上含有 ７３ 一个或两个 DNA 分子,一 个 DNA 分子上含 有 多 个 基因,基 因 决 定 生 物 的 性 状,如图所示. 现代生物进化理论 现代生物进化理论是对达 尔文 进 化 论 的