第3章 第5节 体温的控制-【教材解读】2023秋八年级上册初二科学（浙教版)

第５节　体温的控制 知识点一　恒定的体温   > M  变温动物和恒温动物 (１)变温动物:体温随环境温度的变化而 改变的动物,如鱼类、两栖类、爬行类等. (２)恒温动物:在不同的环境温度下,具有维持体温相对 稳定的能力的动物,只有鸟类和哺乳类有这种能力.  人的体温 (１)正常体温:人体内部的温度一般在３７ ℃左右. 人体体温的调节是通过神经系统等的调节作用来实 现的. (２)测量部位:通常可在人的口腔、腋窝和直肠等处 测量人的体温.不同部位测得的温度值有所不同, 如下表所示. 测量部位 正常范围/℃ 腋窝 ３６．０~３７．４ 口腔 ３６．７~３７．７ 直肠 ３６．９~３７．９ 正常人的体温并不是一个固定值,而是一个温度范 围.在正常的生理条件下,体温可随昼夜、性别、年 龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况的不同, 在一定的范围内波动.  体温恒定的意义 (１)维持正常的体温是恒温动物进行正常新陈代谢 的基本条件:体温过高或过低,都会影响新陈代谢的 正常进行(如体温过高会影响体内酶的催化效率), 严重时可能会导致死亡. 　 F (１)人体体温是指人体内部 的温度,而不是体表的温度. (２)一般来说,直肠的温度 最接近人体内部的温度. -@ 人的体温具有差异性 (１)一般情况下,年轻人的 体温略高于老年人的体温. (２)一般情况下,女性的体 温略高于男性的体温. (３)生病发烧时的体温高于 正常状况时的体温. .*" 人在发烧时没有食欲,主要 是因为体内温度高,降低了 酶的活性,影响食物的消化 和营养物质的吸收. ９５１ .*" (１)寒 冷 时,人 们 身 体 发 抖、“打寒战”,这是机体增 加产热的表现. (２)天气炎热时,手部青筋 比较突出,这是血管舒张、 增加散热的表现. -@J 皮肤血管口径的调节与散热 (２)恒定的体温能让动物摆脱环境的限制:无论天气 如何,只要体温恒定就能进行正常的生命活动. 知识点二　产热与散热的平衡 恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温,是机体 的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果.  产热 对比上面的两幅图,我们可以发现: (１)在安静时,人体产生的热量主要来自内脏; (２)在运动时,人体产生的热量主要来自骨骼肌.  散热 在产热的同时,机体又以各种方式将这些热量散发到 体外,以维持体温的相对恒定.人体散热的主要方式 有皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种. (１)皮肤直接散热 ①皮肤是人体主要的散热器官,人体９０％以上的热量 是通过皮肤散发出去的.皮肤可通过辐射、传导、对 流等方式直接散热. ②皮肤直接散热的多少,取决于皮肤表面与外界环境 之间的温度差,而人体表面的温度可以通过流经皮肤 血液的多少来加以调节. ③散热规律:环境温度低时,人体散热速度会加快,人 会因散热过多而体温下降,此时人体需要减少散热, 方法是降低皮肤温度,缩小皮肤与环境的温度差,因 此血管收缩,皮肤血流量减少;当环境温度高时,人体 散热速度会减慢,人会因散热过少而体温升高,此时 人体需要增加散热,方法是升高皮肤温度,增大皮肤 与环境的温度差,因此血管舒张,皮肤血流量增加. ０６１ (２)汗液蒸发散热 在常温条件下,皮肤汗液分泌少,蒸发散热所占比例 不大.当外界温度等于或超过体表温度,直接散热 不能发挥作用时,汗液蒸发成了主要的散热方式.  中暑 (１)原因:在高温环境中,人体由于未能及时有效地 发挥体温调节功能,或因过高的环境温度超过了人 体体温调节能力的最大限度,产热多而散热困难,便 会出现中暑现象. (２)表现:体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出 冷汗、面色苍白甚至昏厥等,严重时会危及生命. (３)预防方法:内外降温同时进行.喝冰饮料、凉开 水降低体内温度;通过吹风、敷凉毛巾、擦酒精等方 式降低体表温度. 知识点三　体温受脑控制  体温调节中枢 人体内的产热和散热过程是通过下丘脑中的体温调 节中枢来调节和控制的.  体温调节过程 外界温度改变→刺激皮肤中的温度感受器→产生的 神经冲动由传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢→ 产生的神经冲动由传出神经传给效应器(肌肉、血管 等)→作出相应反应. (１)在寒冷环境中 (２)在炎热环境中 　 .*" 中暑后的急救方法 (１)迅 速 将 患 者 转 移 到 清 凉处. (２)给患者降温,最简单的 方法是用凉毛巾盖住患者 头部. (３)患者清醒后给患者补充 淡盐水. (４)若 患 者 有 呼 吸 停 止 情 况,应及时进行人工呼吸, 并拨打１２０急救电话等待 救援. -@ 与机体产热相关的激素主 要 是 甲 状 腺 激 素 和 肾 上 腺素. F 在不同温度环境中人的姿 势和行为,特别是人为了保 温或降温所采取的措施(