第七单元 第23课 内战爆发-【教材解读】2023秋八年级上册初二历史（统编版)

１６０　 第七单元　人民解放战争 第２３课　内战爆发 􀅰知道重庆谈判的目的和成果,理解中国共产党为争取和平民主所付出的努力, 认识国民党假和平、真内战的本质,培养历史解释素养. 􀅰了解全面内战爆发和国民党军队对解放区的重点进攻,根据内战爆发时国共 力量对比的相关史实,认识敌强我弱的战争初期形势,培养史料实证素养. 􀅰了解解放区军民自卫反击战的基本史实,理解中国共产党在人民解放战争中 的战略战术,认识到中国共产党代表了中华民族的利益,涵养家国情怀. @ 　　万急,延安 　　毛泽东先生勋鉴: 　　倭寇投降,世界永久和平 局面,可期实现,举凡国际国 内各种重要问题,亟待解决, 特请先生克日惠临陪都,共同 商讨,事关国家大计,幸勿吝 驾,临电不胜迫切悬盼之至. 蒋中正 八月十四日 　　解读:这是蒋介石邀请毛 泽东去重庆商谈和平建国方 案的电报之一.从字面上看, 蒋介石“诚心诚意”,“以国家 民族利益为重”.但真实意图 是赢得准备内战的时间;欺骗 人民,把制造内战的罪名强加 在共产党头上,从而在内战爆 发后获得政治上的主动. 知识点一　重庆谈判 １．背景 (１)抗战胜利后,人民渴望和平. (２)蒋介石的既定内战政策.１９４５年８月,蒋介石先 后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计. ２．目的 (１)蒋介石:为发动内战争取时间,想在政治舆论上获 得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上. (２)中国共产党:尽一切可能争取和平. ３．概况:１９４５年８月,毛泽东赴重庆同国民党进行和平谈判. ４．结果 第七单元　人民解放战争 １６１　 ５．发展:召开政治协商会议 (１)召开时间、地点:１９４６年１月１０日,重庆. (２)主要内容:讨论了建立联合政府、和平建国纲领、 召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通 过一系列决议,再一次确定了避免内战、和平建国的 方针. ６．意义:重庆谈判与政治协商会议的召开,为中国实现 民主统一、和平建国带来了一线曙光.
0@ ● 联系教材􀅰材料研读 教材第１１１页:说说大家为什么都认为这是中国的一 件大喜事. 提示:中国人民饱经西方列强侵略、军阀割据混战、日 本法西斯侵略之苦.人民厌倦战争,要求和平民主. 毛泽东赴重庆谈判符合广大人民的愿望,使人民看到 了国内和平、民主和国家统一、富强的希望. 知识点二　国民党发动内战 １．全面内战爆发:１９４６年６月,蒋介石公然违背“双十协 定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区,发动了全 面内战. ２．发动全面进攻:１９４６年１０月,国民党军队占领张家 口,全面进攻达到最高峰. 知识点三　解放区军民的自卫反击 １．形势分析:国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际 情况. ２．战略藐视:毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的 著名论断. ３．战术重视:中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎 国民党军队的进攻. 　　“双 十 协 定”为 全 国 人民 争 取 了 许 多 民 主 权 利,表明了中国共产党的 政治 主 张 和 争 取 和 平 的 诚意,揭露了蒋介石假和 平的 阴 谋.但 双 方 在 解 放区 民 主 政 权 和 人 民 军 队的 合 法 地 位 问 题 上 没 有达成协议,没有解决多 少实质性问题. 　　 国 民 党 发 动 的 全 面 内战 是 一 场 美 帝 国 主 义 出钱出枪、蒋介石出人的 反共 反 人 民 的 内 战.全 面内战的爆发,表明１９３７ 年形 成 的 国 共 两 党 第 二 次合作宣告破裂. 中国历史　八年级　上册 １６２　 @ 我们不但必须打 败 蒋 介 石,而且能够打败他. ———毛泽东 　　解读:人 民 解 放 战 争 初 期,针对一些人对国际国内形 势的悲观估计,毛泽东清醒地 分析了形势.这句话表明了 中国共产党解放全中国、战胜 国民党反动派的决心,增强了 全国人民夺取人民解放战争 胜利的勇气和信心. ４．成果 (１)解放区军民经过半年多的自卫反击战,粉碎了国 民党军队对解放区的全面进攻. (２)１９４７年３月国民党军队对陕北解放区和山东解放 区发动了重点进攻. 陕北 毛泽东、周恩来等率部主动撤出延安,转战陕北;彭 德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战 役的胜利,粉碎敌人对陕北的重点进攻 山东 华东野战军在孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七 十四师,打退敌人对山东解放区的重点进攻 e  【课后活动】教材第１１２页: １．(１)毛泽东认为“目前”最迫切的问题是什么? 应如何解决? (２)经过重庆谈判,国共双方代表最后签订了什么文件? 解答:(１)最迫切的问题是保证国内和平,实施民主政治,巩固国内团结.应在和 平、民主、团结的基础上合理解决. (２)«政府与中共代表会谈纪要»(“双十协定”)