专题四 第三节 赏析技巧，品味语言3题型-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 语文 1 2 第一部分 现代文阅读 第三章　文学类文本阅读 ——基于理解与感悟的审美鉴赏与创造 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 3 专题四　散文阅读各题型解答方法 第三节　赏析技巧,品味语言3题型 4 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 语文 微在字里 赢在行间 第页 微点1　理解分析词义和句意三年一考 微点细评 【设问方式】 1.请解释画线句子中加点词语的含义。 2.文中“××”一词的内蕴十分丰富,请结合全文理解其含义。 3.结合上下文,分析文中画横线句子的含义。 4.结合全文,分析文末画线句子的深层意蕴。 “理解”层级题的题干用语主要有“理解”“解释”与“含义”“意思”。“分析”层级题的题干用语主要有“分析”“探究”与“意蕴”“内涵”“含义”,且多有“请结合全文”等提示语。 【深度剖析】 1.理解分析词语含义􀀋题 (1)“三看”巧解文中词语 一看词语本身:看其词性,看其自身意义,看其有无修辞,看短语组成。二看上下语境:看其在句中的搭配成分,看其出现在段中、文中的位置和次数,看其上下文有无提示。三看动态语境:看词语因比喻、反语、借代等修辞手段而产生的临时新义,看词语在语境中作远距离的引申而产生的新义。 (2)“四联”透析句子词语 一联:联系词语所在的句子内容,联系词语的上下语境,在句中解词,词不离句。二联:联系散文标题和主题,联系作者的情感倾向、揣测词语含义。三联:联系作品的时代背景、作家生平、写作意图等。四联:联系语句所用的修辞手法、描写手法、表现手法等。 2.理解分析句子含意􀀌题 含蓄句:表层含义(具体意思)+深层含义(抽象意思、情感、主旨)。 修辞句:明确语句使用的修辞手法+还原语句本义(还原为平实的语句)。 主旨句:表层意思+深层意思+观点情感。 结构句:内容层面(具体内容)+结构层面(结构作用)。 微点小练 􀀋(必修2《故都的秋》)“大约也就在这些深沉的地方”中的“深沉”一词如何理解? 　　扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下