专项突破五 电学综合计算-【一课通】2022-2023学年九年级全一册物理同步大考卷全程复习（教科版）

全程复习大考卷·物理·ＪＫ·九年级全一册　　　·４７　· 专项突破五　电学综合计算 类型一　串、并联电路中的基础计算 １．如图所示电路中，电源电压保持不变，Ｒ１＝４Ω，Ｒ３＝６Ω。 （１）如果开关Ｓ１、Ｓ２ 都断开时，电流表示数为０．６Ａ，求电源电压； （２）如果开关Ｓ１、Ｓ２ 都闭合时，电流表示数为２Ａ，求Ｒ２ 的阻值； （３）当开关Ｓ１ 闭合，Ｓ２ 断开时，求电流表的示数。 ２．如图所示，电源电压Ｕ＝８Ｖ保持不变。小灯泡正常发光 时 其 两 端 的 电 压 为３Ｖ，Ｒ１和Ｒ２为 定 值 电 阻，Ｒ２＝ ５Ω，当Ｓ２闭合，Ｓ１、Ｓ３断开时，小灯泡恰好正常发光。求： （１）此时电流表的示数是多少？ （２）当Ｓ２断开，Ｓ１、Ｓ３闭合时，电流表示数为２Ａ，Ｒ１的阻值是多少？ 类型二　串、并联电路中的图像问题 （一）纯图像类 ３．如图所示是一个灯泡和一个定值电阻的Ｉ－Ｕ 图像，根据图像所给信息计算： （１）如果将灯泡和定值电阻并联，接在恒定电压为６Ｖ的电源两端，求此时灯泡的电阻和定值电阻的阻值； （２）如果将灯泡和定值电阻串联，接在恒定电压为６Ｖ的电源两端，求此时灯泡两端电压以及此时灯泡的电阻。 （二）图像与电路图结合类 ４．如图甲所示，电源电压可调，Ｒ１、Ｒ２为定值电阻，灯泡的额定电压为２．５Ｖ，图乙是该灯泡的Ｉ－Ｕ 图像。闭合开 关Ｓ，把电源电压调到４Ｖ，Ｒ２的功率为０．８Ｗ。求： （１）通过Ｒ２的电流。 （２）若小灯泡正常发光，则１ｍｉｎ内电流通过Ｒ１做的功是多少？ （３）现把电源电压调到某一值时，通过Ｒ２的电流为０．１Ａ，灯泡与Ｒ２两端的电压之比为１∶２，则灯泡的实际功 率是多少？ （三）利用方程解答类 ５．如图所示，Ｒ１为定值电阻，Ｒ２为滑动变阻器，电源电压保持不变，闭合开关Ｓ后，滑片Ｐ从ａ端滑到ｂ端，电流 表示数Ｉ与电压表示数Ｕ 的变化关系如图乙所示。求：电源电压。 类型三　串、并联电路中的最值问题 ６．如图所示。电源电压６Ｖ恒定不变，Ｒ１阻值为１５Ω，电流表量程为０～０．６Ａ。 （１）开关Ｓ、Ｓ１都闭合，滑片Ｐ不能移到ａ端的原因是会造成电路　　　　（选填“通路”“短路”或“开路”）； （２）开关Ｓ闭合、Ｓ１断开时，求电流表示数； （３）开关Ｓ、Ｓ１都闭合时，为了使电流表不超量程，求滑动变阻器Ｒ２连入电路的最小阻值。 ７．在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻Ｒ１的阻值为１０Ω，电阻Ｒ２的阻值为４０Ω。只闭合开关Ｓ和Ｓ１，将滑 动变阻器Ｒ的滑动触头从最左端移动到最右端的过程中，电流表的示数从０．２Ａ逐渐增大到０．６Ａ。求： （１）电源的电压Ｕ； （２）滑动变阻器Ｒ的最大阻值； （３）要使整个电路消耗的电功率最大，请写出开关Ｓ１、Ｓ２的开闭状态和滑动变阻器Ｒ的滑动触头所在位置，并 计算出电功率的最大值。 类型四　串、并联电路中的范围问题 ８．在如图所示的电路中，电源电压为１８Ｖ不变，滑动变阻器Ｒ２上标有“３０Ω　２Ａ”的字样，闭合开关Ｓ后，当电 流表（０～０．６Ａ和０～３Ａ）的示数为１Ａ时，电压表（０～３Ｖ和０～１５Ｖ）的示数为１０Ｖ，求： （１）电阻Ｒ１的阻值； （２）移动滑片使电路达到的最小电流； （３）在电压表和电流表不改变量程的情况下，为使电路正常工作，滑动变阻器Ｒ２连入电路的阻值范围。 　　 　 　 　 　 　 　 号 学 　　 　 　 　 　 　 　 名 姓 　　 　 　 　 　 　 　 级 班 　　 　 　 　 　 　 　                                                                            校 学 ９．如图所示的电路中，电源电压恒定不变，电压表的量程为０～１５Ｖ，电流表的量程为０～０．６Ａ，灯Ｌ上标有“６Ｖ ３Ｗ”的字样（不考虑灯丝电阻随温度的变化），定值电阻Ｒ２＝３０Ω。当只闭合开关Ｓ１、Ｓ２，调节滑片Ｐ至距Ｂ 端一处２ ５ 时，灯Ｌ正常工作；当只闭合开关Ｓ１、Ｓ３，调节滑片Ｐ至中点处时，电流表的示数 为０．３Ａ。求： （１）灯泡的电阻； （２）电源电压； （３）在保证电路各元件安全的情况下，只闭合开关Ｓ１、Ｓ２时，灯Ｌ消耗的电功率范围。 类型五　电和热的综合计算 （一）纯电热计算类 １０．如图所示，电源电压恒定，小灯泡Ｌ标有“６Ｖ　３Ｗ”的字样（灯丝的电阻不随温度变化而变化）。当只闭合开 关Ｓ１时，小灯泡恰好正常发光；当同时闭合Ｓ１和Ｓ２时，电流表的示数为０．８Ａ。求： （１）只闭合Ｓ１时，电流表的示数； （２）Ｒ０的阻值； （３）同时闭合Ｓ１和Ｓ２时，通电１ｍｉｎ电路产生的