5《玲玲的画》（课件）-统编版语文二年级上册

玲玲的画 1 你们喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？我们今天就来看看玲玲是怎么做的。 课文导入 2 1、会认8个生字，会写9个生字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子； 3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 学习目标 3 玲 详 幅 评 奖 催 啪 脏 报 另 及 懒 并 糟 肯 líng xiáng fú píng pā jiǎng cuī lǎn bào lìng jí bìng zāo kěn zāng 我会认 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 玲 玲 的 画 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？ ●如果此时你就是玲玲，你会怎样？ ●她为什么急得直哭？ ●此时玲玲的心情怎样？ “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 玲 玲 的 画 多漂亮的一幅画呀，可惜呀，这张画怎么啦？快从课文第四自然段中找出来。 就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 玲玲为什么伤心地哭了？ 此时玲玲的心情怎样？ 伤心 玲玲 地说：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸放下报纸问：“怎么了，玲玲？” 爸爸接着说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 伤 心 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，是很好吗?” 这句话写出了爸爸查看画的受损程度并想出了解决的办法。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 这里写出了玲玲在开动脑筋想解决问题的办法。她很巧妙地解决了画笔把画弄脏的问题。 11 读课文第8自然段，思考：1.听了爸爸的建议，玲玲是怎样做的？2.这回玲玲满意了吗？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 说明玲玲正在思考在这个地方画点什么。 “满意”说明玲玲对自己的画表示满意，更对自己能动脑筋想出绝妙的办法感到满意。 “看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 坏事 好事 懒洋洋 笑呵呵 笑哈哈 金灿灿 词语积累 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 故事描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。但在爸爸的启发下,她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨，可见“好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 课堂小结 17 板书设计 玲玲 的画 端详----满意 不小心----弄脏 哇哇哭了起来 另画来不及了 动脑筋----改画 得了一等奖 坏事变成好事 1、复习生字词，熟读课文。 2、在你们的生活和学习中，你遇到过这样的事吗？你是怎么办的呢？写一写。 作业布置 19 在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，你能想出其他好办法吗？ 可以画上爬楼梯的小乌龟、滚落的足球、圆滚滚的小花猫…… 拓展练说 故事描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。但在爸爸的启发下,她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨，可见“好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 课堂小结 21 $