1.1细胞是生命活动的基本单位 课件 2022—2023学年高一上学期生物人教版必修1

细胞是生命活动的基本单位 第一章第1节 时间：2021年9月 教师：王艳 1 新冠肺炎致病机理 新型冠状病毒通过飞沫、接触、等多种方式传播，该病毒可以与呼吸道表皮细胞（含ACE2）、肺泡细胞相互作用，功能失常引起炎症，进而出现发热、呼吸困难等症状。 新型冠状病毒 导 2 细胞学说及其建立过程 细胞是生命活动的基本单位 细胞是基本的生命系统 3 请同学们带着问题阅读课本P3-P4思考.讨论，圈画人物历程并完成表格（3分钟） 哪位科学家用什么方法取得了什么成就？ 人物 方法 成就 维萨里 尸体解剖 揭示了人体器官水平结构 比夏 器官解剖 器官由组织构成 罗伯特.胡克 显微镜观察 发现并命名了细胞 列文虎克 显微镜观察 不同形态细菌、红细胞、精子等 马尔比基 显微镜观察 观察到动植物的微细结构(细胞壁、细胞质） 施莱登 显微镜观察 归纳概括 植物体都是由细胞构成的；新细胞从老细胞中产生 施旺 显微镜观察 动物体由细胞构成，个体发育从受精卵开始 耐格里 显微镜观察 新细胞形成是老细胞分裂的结果 魏尔肖 总结 细胞通过分裂产生新细胞 器官水平 组织水平 细胞水平 形成理论 前进与发展 施莱登当时认为;新细胞是从老细胞的细胞核长出来的 或者是从老细胞细胞质中结晶出来的 学+展 4 一 二 三 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞分裂产生的。 细胞学说内容 建立者：主要是施莱登和施旺 5 请根据细胞学说建立过程及内容，以小组为单位思考并完成以下任务 1.罗伯特胡克、列文虎克等科学家也发现了细胞，为什么细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺? 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物，就得出“一切动植物都是由细胞构成的”，结论可信吗？ 3.细胞学说的建立有什么意义？ 4.学习了细胞学说的科学史后，请用1-2个词来形容一下科学探究的过程。 联系 5分钟 议 6 1.其他科学家只是进行了观察，对细胞及其生物体的关系并没有进行科学的归纳和概括。（归纳法） 2.施莱登和施旺二人分别提出动、植物是由细胞构成的揭示动植物的统一性、生物界统一性，促进学科融合、生物学发展。 细胞学说意义 展+评 1.罗伯特胡克、列文虎克等科学家也发现了细胞，为什么细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺？ 7 科学方法：归纳法 归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 归纳法 完全归纳法 不完全归纳法（常用） 细胞是生物体结构和功能的基本单位 （除病毒外） 展+评 不完全归纳法得出的结论是可信的，但要注意有例外的情况 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物，就得出“一切动植物都是由细胞构成的”，结论可信吗？ 8 （1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 （2）细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础 （3）细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。 （4）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 3.细胞学说意义 展+评 9 曲折 漫长 试错 纠错 发展 前进 + + + 过程是曲折的，前途是光明的 展+评 4.学习了细胞学说的科学史后，请用1-2个词来形容一下科学探究的过程。 10 细胞是基本的生命系统 草履虫运动 草履虫摄食 衣藻 大肠杆菌 单细胞生物生命活动离不开细胞 11 多细胞生物 依赖各种分化的细胞密切合作， 共同完成一系列复杂的生命活动。 缩手反射 完成一个简单的缩手反射需要许多种细胞参与 感受器 ↓ ←传入神经 ↑ 神经中枢 传出神经→ ↑ 效应器 12 基本成分 生活方式 增殖方式 蛋白质+核酸（DNA或RNA） 寄生在细胞中，无法独立生活 利用细胞中原料增殖 烟草花叶病毒 乙肝病毒 噬菌体 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 13 细胞是生物体结构和功能的基本单位 一切生命活动离不开细胞 1.单细胞生物（草履虫）,单个细胞就能完成各种生命活动 2.多细胞生物（人）,依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 3.非细胞结构生物（病毒）,不能独立生活，依赖活细胞 归纳 14 请同学们观察、阅读课本P6-P7 内容，以小组为单位完成以下任务 1.梳理出动植物生命系统的结构层次并比较异同 2.什么是种群、群落和生态系统？ 议 15 动物： 植物： 细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 展+评 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 神经元 肌纤维