2024届高考专题复习：文言文专题训练双文本练习

文言文专题训练--------双文本练习 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 文本一 鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而稷安矣。 （节选自西汉·贾谊《过秦论》） 文本二 后梁太祖开平元年，荆南留后高季昌为节度使。季昌到官，城邑残毁，户口雕耗。季昌安集流散，民皆复业。二年冬十月，依政进士梁震过江陵，高季昌爱其才识，留之，欲奏为判官。乃曰：“震素不慕荣官，明公不以震为愚，必欲使之参谋议，但以白衣侍樽俎可也，何必在幕府。”季昌甚重之，以为谋主，呼曰先辈。乾化二年，高季昌潜有据荆南之志，乃奏筑江陵外郭，增广之。乾化三年，高季昌造战舰五百艘，为攻守之具，朝廷浸不能制。 后唐庄宗同光元年，高季昌闻帝灭梁，避唐庙讳，更名季兴，欲自入朝。明宗天成元年四月梁震荐前陵州判官贵平孙光宪于季兴使掌书记季兴大治战舰欲攻楚。光宪谏曰：“荆南乱离之后，赖公休息士民，始有生意。若又与楚国交恶，他国乘吾之弊，良可忧也。”季兴乃止。二年春，高季兴既得三州，请朝廷不除刺史，自以子弟为之，不许。及夔州刺史潘炕罢官，季兴辄遣兵突入州城，杀戊兵而据之。帝怒，以刘训为南面招讨使，将步骑四万讨之。高季兴求救于吴，吴人遣水军援之。三年春，楚王殷如岳州，遣六军使袁诠击荆南，高季兴以水军逆战。季兴大败，请和。冬十二月，高季兴寝疾，命其子从诲权知军府事。丙辰，季兴卒。 从诲既袭位，谓僚佐曰：“唐近而吴远，舍近臣远，非计也。”乃因楚王殷以谢罪于唐，帝许之。四年秋七月甲申，以从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性明达，亲礼贤士，委任梁震，以兄事之。梁震曰：“先王待我如布衣交，以嗣王属我。今嗣王能自立，不坠其业，吾老矣，不复事人矣。”遂固请退居。从诲不能留，乃为之筑室于土洲，从诲时过其家，四时赐与甚厚，自是悉以政事属孙光宪。 臣光曰：孙光宪见微而能谏，高从诲闻善而能徙，梁震成功而能退，自古有国家者能如是，夫何亡国败家丧身之有？ （节选自《通鉴纪事本末·高氏据荆南》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A．明宗天成/元年四月/梁震荐前陵州判官贵平/孙光宪于季兴/使掌书记/季兴大治战舰/欲攻楚。 B．明宗天成元年四月/梁震荐前陵州判官贵平/孙光宪于季兴/使掌书记季兴/大治战舰/欲攻楚。 C．明宗天成元年四月/梁震荐前陵州判官贵平孙光宪于季兴/使掌书记/季兴大治战舰/欲攻楚。 D．明宗天成/元年四月/梁震荐前陵州判官贵平孙光宪于季兴/使掌书记季兴/大治战舰/欲攻楚。 2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A．樽俎，“俎”盛肉的器皿，与《鸿门宴》中“人为刀俎”中的“俎”字意思不同。 B．寝疾，指卧病，《陈情表》中“而刘夙婴疾病，常在床褥”即可称为“寝疾”。 C．“遂固请退居”的“遂”与《种树郭橐驼传》中“遂而鸡豚”的“遂”字意思不同。 D．“见微而能谏”的“谏”与《归去来兮辞》中“悟已往之不谏”的“谏”意思相同。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（） A．后梁覆灭后，高季昌改名季兴，打算亲自入朝觐见后唐君主，没有得到允许，于是大量制造战舰，想攻打楚国，最后被孙光宪劝阻。 B．夔州刺史潘炕罢官时，高季兴领军突击，杀死了防守士兵并占领了夔州城。第二年楚王马殷派袁诠率军攻打荆南，高季兴派水军迎战，被击败。 C．高季兴的儿子高从诲承袭爵位之后，认为唐近而吴远，舍弃近的国家却臣服远的国家，不是长远之计，于是向后唐请罪，获得正式任命。 D．高从诲把梁震当兄长一样对待，而梁震因为自己年事已高、高从诲没有荒废先王遗业，请求退居。高从诲留不住他，每年给予他丰厚的赏赐。 4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）季昌到官，城邑残毁，户口雕耗。季昌安集流散，民皆复业。 （2）自古有国家者能如是，夫何亡国败家丧身之有？ 5．高季昌据荆南时得以借鉴的治国之道与贾谊提倡的治国之道有何不同？请简要概括。 二、阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 故古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。曰：爵位不高，则民弗敬；蓄禄不厚，则民不信；政令不断，则民不畏。举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。故当是时，以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。故古者尧举舜于服泽之阳，授之政，天下平；禹举益于阴方之中，授之政，九州成；汤举伊尹于庖厨之中，授之政，其谋得；文王举闳夭、泰颠于置罔①之中，授之政，西土服。故当是时，虽在于厚禄尊位之臣，莫不敬惧而施；虽在农与工肆之人，莫不竟劝而尚意②。 （节选自《墨子·尚贤上》） 材料二： 澹台子羽，君子之容也，仲