2.4.1 夯实法治基础-【教材解读】2023秋九年级上册初三道德与法治（统编版)

第二单元　民主与法治 ６７　 第四课　建设法治中国 第一框　夯实法治基础 􀅰了解法治的含义,理解良法善治对法治的意义,理解走中国特色社会主义法治 道路的必然性. 􀅰了解我国改革开放以来的法治进程,知道全面推进依法治国的总目标. 􀅰感受法治中国的进步,理解和认同法治理念,坚定走中国特色社会主义法治道 路的信念. 教科书P４４　　　运用你的经验 认真观察以上图片,想一想:究竟是什么保证了社会 生活安全、有序、自由? 提示:是法治保证了社会生活安全、有序、自由. 知识点一　选择法治道路 １．法治的含义 法治,意味着依法治理. ２．法治的价值 法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起 基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领 域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严 地生活. 教科书P４５　　　相关链接 本栏目引用亚里士多德关于法治意义的名言,可以加 深我们对法治作用的理解. ２０２０年度法治人物 ———王利明 作为 我 国 民 法 典 的 重要编纂成员,中国人民 大学一级教授、中国法学 会副会长、民法学研究会 会长王利明秉承“人民的 福祉是最高的法律”这一 理念 和 “学 以 致 用、有 益 社会、报 效 国 家、造 福 人 民”的 观 念,使 立 足 中 国 实践、回 应 现 实 需 要、展 现中 国 智 慧 的 民 法 典 理 念得到广泛传播. 道德与法治　九年级　上册 ６８　 法令者,民之 命 也,为 治 之本也. 解读:这句话的意思是法 律条例是人民的性命,是治理 国家的根本.这启示我们治 理国家,应追求和奉行法治. 良法和善治的关系 法制≠法治 区别 法制:是指法律制度,侧 重于立法层面 法治:强 调 的 是 通 过 法 律对国家和社会事务的 管理,侧重于执法、司法 层面 联系 法制 是 法 治 的 前 提,法 治是法制的体现和保障 ３．法治的要求 (１)法治要求实行良法之治. 良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发 展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求, 促进人与社会的共同发展.
教科书P４５~４６　　　探究与分享 (１)我国十分重视未成年人保护,制定并颁布了多部 保护未成年人权益的法律.请你和同学一起查找相 关法律规定,把你印象最深的法律条文摘录在下面横 线上.(法律及横线略) (２)法治与我们息息相关.请结合上述法律规定,说 说法治与你有什么关系. 提示:(１)略. (２)法律就在我们的身边,我们的健康成长离不开法 律;法治维护我们的合法权益;法治能够为人们提供 良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生 活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权 利和自由,使人们安全、有尊严地生活. (２)法治还要求实行善治. 法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与 公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化. 教科书P４６　　　相关链接 本栏目告诉我们人治思维和法治思维的区别,让我们 了解法治的特点,有助于我们认清选择法治道路的 意义. ４．探索法治建设的道路 (１)１８４０年以后,许多仁人志士逐渐认识到中国落后 的根源在于封建专制制度.变法改制,成为救亡图 存、国家振兴的必然选择. (２)直到新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民 才走上了一条探索社会主义法治建设的道路.党和 政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力 推进依法治国的时代进程. 第二单元　民主与法治 ６９　 教科书P４７　　　相关链接 本栏目通过相关讲话让我们了解党领导全国人民积 极探索社会主义法治建设道路,总结法治建设的经验 和教训,不断推进依法治国的进程. ５．走法治道路的原因 (１)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实 现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会 稳定、实现社会正义的有效方式. (２)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择. (３)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和 重要保障,习近平法治思想是全面依法治国的根本遵 循和行动指南. 知识点二　描绘法治蓝图 １．法治新蓝图绘就的过程 (１)长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国 高度重视法治建设. (２)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国 家的基本方略,积极推进社会主义法治建设. 教科书P４８　　　相关链接 本栏目展示了改革开放以来社会主义法治建设的进 程,让我们加深理解了法治蓝图的绘就不是一蹴而就 的,而是经历了从恢复建设、初步发展到加快建设的 过程,党在其中都起到了重要的领导作用. (３)党的十八大以来,党中央明确提出全面依法治国, 并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进. (４)党的十九大召开后,党中央组建中央全面依法治 国委员会,从全局和战略高度对全面依法治国作出一 系列重