2.3.1 维护秩序-【教材解读】2023秋八年级上册初二道德与法治（统编版)

３７　 第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第一框　维护秩序 􀅰了解社会秩序的内涵,理解社会秩序的重要性. 􀅰了解社会规则的形成及主要类型. 􀅰理解社会规则是如何维护社会秩序的.
教科书P２２　　　运用你的经验 (１)以上图片体现了哪些方面的社会秩序? (２)如果没有秩序,我们的生活将会怎样? 提示:(１)左上图片体现了社会管理秩序,右上图片体 现了生产秩序,左下图片体现了交通秩序,右下图片 体现了公共场所秩序. (２)如果没有秩序,我们的生活将会处于一种无序化 状态,同时社会上的不安定因素会大大增加,社会生 产和生活也将无法正常进行. 知识点一　社会生活有秩序 １．社会秩序的内涵及包含的内容 (１)内涵:社会秩序是社会生活的一种有序化状态. (２)内容:与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩 序等. 赏析:在景区文物上刻字 留念,破坏了社会管理秩序, 应承担相应的法律责任. 道德与法治　八年级　上册 ３８　 不以规矩,不能成方圆. 解读:出自«孟子􀅰离娄 上»,意思是如果不用圆规和 矩尺,就不能准确地画出圆形 和方形.这句话旨在告诉我 们做事要有规矩,要守纪律.
教科书P２３　　　探究与分享 (１)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? (２)你认为应该如何改变这种混乱的状况? 提示:(１)家长和车辆都在校门口堵着,会使交通秩序 混乱,人们出行不便,影响学生正常放学,还可能导致 交通事故的发生,危及大家的人身财产安全. (２)交警维持交通秩序;学校安排不同年级分时段放 学;家长遵守交通规则,在指定区域等候孩子放学;学 生们有序排队出校门等. ２．社会秩序的重要性 (１)社会正常运行需要秩序. 每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序 地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能 避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效 率,降低社会管理成本. (２)社会秩序是人民安居乐业的保障. 社会秩序营造良好的社会环境.在有序、整洁、安全 的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有 公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发 对生活的热情. 教科书P２４　　　阅读感悟 本栏目通过介绍居民对治安巡逻防控体系健全之前 和之后的感触,告诉我们良好的社会秩序有利于保障 社会治安,促进人民安居乐业. 知识点二　维护秩序靠规则 教科书P２４　　　探究与分享 (１)你还知道哪些类似的规则? (２)这些规则在生活中起什么作用? 提示:(１)本题答案具有开放性,根据自身实际回答即 可.例如,我们在考试时,要遵守诚信应考的规则;乘 客在乘坐高铁时,要遵守严禁吸烟和严禁携带易燃易 第二单元　遵守社会规则 ３９　 爆物品的规则;行人在横穿马路时,要遵循走人行横 道的规则;等等. (２)①社会规则明确社会秩序的内容.规则告诉我们 应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会 一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关 系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得 其所.②社会规则保障社会秩序的实现.社会规则 明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会 的良性运行. １．社会规则的形成及种类 (１)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环 境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的. (２)种类:生活中,调节我们行为的规则有很多,如道 德、纪律、法律等. ２．社会规则的作用 (１)社会规则明确社会秩序的内容. 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系; 如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他 人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各 尽其责,各得其所. 教科书P２５　　　相关链接１ 本栏目介绍了生活中的“一米线”规则及其心理学依 据,引导我们了解社会规则是如何明确社会秩序的内 容,使社会处于有序状态的,从而体会社会规则的 作用. (２)社会规则保障社会秩序的实现. 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而 保障社会的良性运行.对违反社会规则行为的处罚, 既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗 等包含的非强制性手段. 道德、纪律和法律 道德 依靠社会舆论、习惯和 信念的力量,力求在人 们心中定出准则 纪律 按照 本 单 位 或 本 团 体 的需求,定出在局部适 用的规则 法律 由国家制定或认可,靠 国家强制力保证实施, 对全 体 社 会 成 员 具 有 普 遍 约 束 力 的 行 为 规范 赏析:遵 循 “一 米 线”规 则,既 是 尊 重 他 人 隐 私 的 要 求,也 是 自 身 文 明 素 养 的 体现. 道德与法治　八年级　上册 ４０　 维护秩序只靠法律的力 量就足够了,还有必要遵守 道德吗? 请你说明理由. 点拨: