江苏省南通市通州区等2地2022-2023学年七年级下学期6月期末语文试题

2022-2023学年（下)初一学业水平质量监测 语文试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。 2、答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸指定 的位置。 3.答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一(17分) “全国科技工作者日”学校举办“礼赞科学家”活动。 【任务一】活动准备 阅读下面活动方案中的一段话，完成1~4题。(8分) “两弹元勋”邓稼先一生有方向，为祖国的核武事业，j加gog尽瘁，死而后已：袁隆 平年轻时立下shiyan,为水稻事业，殚精竭虑，呕心沥血：屠呦嘞与青蒿素结缘，为医学 事业，九小U6追求，永不言弃：A。我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年 应该继承弘扬的“中国精神”。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) 2.下列四个短语中有一个和其它三个不同类型的是（▲）。(1分) A.呕心沥血B.可歌可泣C.继承弘扬D.中国精神 3.你也了解不少中外科技工作者的事迹，请在A处横线上填上一句话，赞美你熟悉的一个 科技工作者。(2分) ▲▲▲ 4.请你用一句凝练的口号，拟写活动主题。(2分) ▲▲▲ 5.用课文原句填空。(9分) 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。“政入万山围子里，（1)▲”（杨万里 《过松源晨炊漆公店》)，他们有居安思危、放眼长远的忧患意识：“(2)▲一，一▲”（陆 游《游山西村》)，他们有经历了扑朔迷离的困顿后继续探索发现新天地的锲而不舍；“(3) ▲一，▲”(《木兰诗》)，他们有无所畏惧、奔赴战场的英雄气概：“(4) ▲”（周敦颐《爱莲说》），他们有高洁、质朴的情操：“(5)▲，一览众山小”（杜甫《望 岳)，他们有勇攀顶峰、俯视一切的雄心和气概：“落红不是无情物，(6)▲”（龚自珍 《己亥杂诗》)，他们有甘为人梯、奖掖后学的奉献精神。 初片文第1页，共6页 二(68分) 【任务二】了解古代科技成就 (一)阅读下面三则材料，完成6~10题。(23分) 【材料一】 活板（节选） 沈括 若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷， 一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为 一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 【材料二】 造竹纸 宋应星 凡造竹纸，事出南方，而闽省独专其盛。当笋生之后，看视山窝深浅，其竹以将生枝 叶者为上料。节届芒种，则登山欧伐。截断五、七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂 浸。恐塘水有涸时，则用竹枧通引，不断瀑流注入。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗壳 与青皮。其中竹穰形同苎麻样，用上好石灰化汁涂浆，入桶下煮，火以八日八夜为率。 凡煮竹，下锅用径四尺者，锅上泥与石灰捏弦⑦，高阔如广中煮盐牢盆样，中可载水 十余石。上盖捏桶，其围丈五尺，其径四尺余。盖定受煮，八日已足。 (选自《天工开物》，有则节) 【材料三】 感坑 清·赵廷辉 山里人家底事忙，纷纷运石迭新墙。 沿溪纸碓无停息，一片春声撼夕阳。 【注】①竹规：毛竹做的水管或水槽。②捏弦：把边缘透气处封死。③广中：指广东沿海地区。④纸雅： 专门捣炼经过石灰腌制过的嫩毛竹料的器具。⑤春(chog):把东西放在石白或乳钵里捣，使破碎。 6.用斜线()标出下面句子的朗读停顿。（标两处）(2分) 看视山窝深浅 7.写出下列句中加点词语的意思。(4分) (1)瞬息可就 (▲) (2)而闽省独专其盛 (▲) (3)恐塘水有涸时（▲） (4)火以八日八夜为率（▲） 8.用现代汉语写出文中画线部分的意思。(4分) (1)此印者才毕，则第二板已具。 (2)其竹以将生枝叶者为上料。 A▲▲ 初一语文第2页，共6页 9.读了雨则材料，小语和小、、·…，四时刈陌。请根据材料补全他们对话内容。(6分) 小语：从两则材料的遣词造句中，我读到了作者严谨的科学精神。 小文：是的，比如《活板》中的“若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为 神速。”这句就准确说明了(1)▲。《造竹纸》中“不断瀑流注入”“不断” 一词，强调注入山上流下来的水(2)▲。 小语：我觉得《活板》用词更生动。 小文：是的，比如“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。”句中(3)“▲” “▲”两个词生动说明了活板的灵活。 10.【材料三】这首诗歌写的是造纸场面，读后回答下面问题。(7分) (1)诗中哪些内容和【材料三】是基本一致的？(4分) ▲▲△ (2)你觉得“一片春声撼夕阳”中哪一个词用得好？好在哪里？(3分) ▲▲▲ 【任务三】走进科学