内容正文:
道德与法治 七年级 上册
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第二框 网上交友新时空
了解网上交友的特点,辩证认识网上交友带来的影响,学会运用互联网结交
朋友.
知道如何慎重结交网友,增强自我保护意识,学会在现实中与同伴交往.
P@
@
Nice to meet
you.
赏析:互联网让我们有更
多机会结交新的伙伴,拓展交
往圈.
教科书P54 运用你的经验
你如何看待这些同学在网上的交往? 这样的交往可
能给他们带来怎样的影响?
提示:①现实生活中,我们想与他人交往,渴望与同伴
建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台.在
这里,我们书写自己的故事,体会信任与怀疑、期望与
失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离等.②网上交往会给
我们带来快乐,让我们增长知识,提高社会参与能力,
结交到新的朋友等,但是把握不好也会带来一些烦
恼,可能影响我们的学业,甚至影响我们在现实生活
中的交往.
知识点一 网上交友
1.互联网为交往提供了一个平台
我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互
联网为我们提供了一个平台.
教科书P55 探究与分享1
吴凡为什么会有两个不同的档案?
提示:吴凡在现实生活中性格内向,不喜欢与人交往.
他将与他人交往、渴望建立友谊的想法转移到了互联
网上,希望在网上自由地表达内心的快乐、烦恼、孤
独、痛苦,舒缓压力,拓展交往圈.所以吴凡会有两个
不同的档案.
第二单元 友谊的天空
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2.网络交往的特点及影响
(1)网络交往的特点:虚拟、平等、自主等.
(2)积极影响:
①我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这
个虚拟的时空中交往.
②它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我
们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈.
③互联网开启了通往世界的又一个窗口.
(3)消极影响:有时关闭了与他人沟通的心灵之门;虚
拟的交往难以触摸到生活中的真实.
教科书P55 探究与分享2
(1)互联网让人与人之间的关系更接近吗?
(2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些?
(3)网上的交往可以当真吗?
提示:(1)不一定.网上交友可以让我们更放松,结识
更多的朋友,但是由于网上交往的虚拟性特点,其未
必能真正拉近我们和网友的关系.
(2)答案具有开放性,符合题意即可.
(3)网上交往对象具有虚拟性、隐蔽性等不确定因素,
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实.所以,网上交
往不能完全当真.
知识点二 慎重结交网友
1.网上交友注意事项
(1)要学会理性辨别、慎重选择.
网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会
理性辨别、慎重选择.
教科书P56 探究与分享
(1)你会把自己的照片放到网上吗?
(2)“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗? 请说说你的
理由.
网络交往的虚拟性
网络社交是以 虚 拟 技 术
为基础的,人与人之间的交往
是以间接交往为主,以符号化
为其表现形式,现实社会中的
诸多 特 征,如 姓 名、性 别、年
龄、工作单位和社会关系等都
被“淡”去了,人的行为也因此
具有 了 “虚 拟 实 在”的 特 征.
与真实社会情境中的社会化
相去甚远,网络的虚拟性与匿
名性导致了网络上青少年道
德感的弱化现象.
赏析:网上交友要学会理
性辨别、慎重选择.
道德与法治 七年级 上册
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赏 析:在 虚 拟 世 界 中 交
往,我们要有一定的自我保护
意识.
K
网 络 交 往 一 定 不 会
影响 现 实 中 的 人 际 交 往
吗? 请说明理由.
点拨:不是.网络交
往会造成人们对网络“朋
友圈”的依赖.过度的网
络交 往 会 导 致 现 实 人 际
交往时间缩短,在一定程
度上 妨 碍 了 人 们 和 他 人
面对面交往.所以,我们
应加 强 现 实 生 活 中 的 人
际交往,把网络交往作为
正常 社 会 关 系 的 一 种 补
充.
提示:(1)不会.虚拟世界的交往,带有很多不确定的
因素,我们要增强自我保护意识,防止被坏人利用.
(2)可以,但要慎重.我们在网上找到志同道合的学
习伙伴,有利于提升思维,开拓视野,但是网络交往对
象具有不确定因素,我们要有一定的自我保护意识,
提高自我保护能力.
(2)要有一定的自我保护意识.
①虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要
有一定的自我保护意识.
②对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、
经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要
qr学会求助.
教科书P56~57 探究与分享
(1)你如何看待这些回帖?
(2)你的建议是什么?
(3)请教父母、老师,听听他们会给出怎样的建议.
提示:(1)这些回帖都有一定的道理,提醒小梅要有一
定的自