安徽省芜湖市镜湖区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

2022-2023学年度第二学期期末教学质量测评 八年级语文试题参考答案及评分标准 一、语文积累与综合运用 （30分） 1．（10分） （1） （6分）① 在河之洲 ② 阡陌交通 ③ 如鸣珮环 ④ 俄顷风定云墨色 ⑤ 漏断人初静 ⑥ 萧萧班马鸣 （2）（4分） ① 溯洄从之，道阻且长。 ② 选贤与能，讲信修睦。 2．（6分） （1）（4分）①qī栖居                    ②tián 恬 静 ③戛然而止 jiá     ④蓦然 mò （2）（2分）① 销声匿迹 ② 人情世故 3．（6分） （1）（3分） ①《周易》 第二 ②《说文解字》第一 ③《史记》《汉书》 第九 （2）（3分）写作（或文学创作）。学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争，永不言败的精神。 4.（8分） （1） （2分）（示例）低碳走进千万家，节能环保我参加。 （2） （3分） 衣 ① 选择环保面料;少量衣服用手洗。 食 在餐厅吃饭时自带餐具;践行光盘行动，减少食物浪费。 行 ② 多乘坐公共交通工具;短距离骑自行车代步。 用 ③纸张双面打印;减少一次性塑料袋的使用。 （3） （3分）①“尊敬”，应改为“亲爱”。 ②把“增加”改为“增强”。 ③“竭制”，这个词的正确写法是“遏制”。 二、阅读（40分） 5.（2分） （ B） 6.（3分）时间顺序。第④~⑥段按照朝代的先后顺序，依次说明了周代至南北朝时期的男子发型以长发且束发为髻为主。（顺明顺序1分，分析2分） 7.（3分） 引资料。引用李白的《长干行》，有力地说明古代的刘海儿造型起初是在幼儿、孩童身上出现的，使说明更具说服力，增强了文章的文学性和可读性。（说明方法1分，作用2分） 8.（4分）揭示了本文的说明对象——古人是否梳刘海；运用问句，能够引发读者思考，激发读者的阅读兴趣。（每点2分） 9.（3分）A句的表达效果更好。“相当”表示程度高，B句删去了“相当”，不能表明周代冠服制度的完整程度之高，因此 A句更符合实际情况，同时体现了说明文语言的准确性与严密性。（表明选择得1分，分析得2分） 10． （4分）一是作为文化名城之泉皆有名字，皆有名气；二是每个名泉的名字后面都有 深厚的文化意蕴；三是名泉滋养了当地有文化的名士，留下了许多名篇；四是名泉引来了古今天下名士，在济南留下了声名。 11.（3分）以人们熟悉的公益广告语设问，呼应题目中的“一滴水”，意在警醒人们：珍惜每一滴水，就是爱护自己；珍惜每一滴水，爱护地球，就是爱护我们的家园；警示我们爱护环境，每个人都要付诸行动。 12．（3分）采用拟人手法，赋予泉水以人的情感，一是可以让泉水成为叙述主体，更好地体现泉水自身的历史、文化特点，令人信服；二是可以使文章更加生动、形象、具体，让读者 感到活泼、自然、亲切，更易打动读者；三是作者可以随时与其交流对话，更好地表达作者对济南泉水的热爱之情，突出文章的主旨。 13.（4分） （1）怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀 （2）息：气息，这里指风 （3）志：记载 （4）若：像，好像 14.（5分） （1）翅膀拍打水面而行，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。 （“抟”1分，“扶摇”1分，句意1分）（3分） （2）我不知道它有几千里（长），它的名字叫鲲。（“名”1分，句意1分）（2分） 15.（2分）【乙】 夸张 “神怪之若此”。 16.（4分）庄子和李白共同将“鲲鹏”塑造成了一个硕大无比、力大无穷、善借长风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。（每点2分，意思对即可） 三、写作。（30分）（略） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $