第二章 化学反应速率与化学平衡 单元同步测试卷 2022-2023学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1

2023-06-27
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第二章 化学反应速率与化学平衡 单元同步测试卷 一、单选题 1.(2023·全国·高三专题练习)科学工作者结合实验与计算机模拟结果,研究了在Pt/SiO2催化剂表面上CO2与H2的反应历程,前三步历程如图所示,其中吸附在Pt/SiO2催化剂表面上的物种用“•”标注,Ts表示过渡态。    下列有关叙述正确的是 A.前三步总反应的ΔH>0 B.•HOCO转化为•CO和•OH为吸热过程 C.催化剂通过参与化学反应,能降低反应的活化能,提高反应物的转化率 D.历程中活化能(能垒)最小的反应方程式为•CO+•OH+•H+3H2(g)= •CO+3H2(g)+H2O(g) 2.(2023秋·江苏扬州·高三江苏省高邮中学校联考期末)二氧化硫是一种重要的化工原料,可以制取硫酸、焦亚硫酸钠等化工产品。其中,催化制取三氧化硫的热化学方程式为:  。在恒温恒压的密闭容器中进行二氧化硫转化成三氧化硫的反应时,下列说法正确的是 A.该反应中,反应物的键能之和大于产物的键能之和 B.升高温度,能加快反应速率,提高二氧化硫的平衡转化率 C.增大压强,可使平衡时的值增大 D.其他条件不变,加入高效的催化剂能提高单位体积内的活化分子百分数 3.(2021春·湖北恩施·高一巴东一中校考阶段练习)已知反应S2O(aq)+2I-(aq)2SO(aq)+I2(aq),若往该溶液中加入含Fe3+的某溶液,反应机理: 步骤①:2Fe3+(aq)+2I-(aq)I2(aq)+2Fe2+(aq) 步骤②:2Fe2+(aq)+S2O(aq)2Fe3+(aq)+2SO(aq) 下列有关该反应的说法不正确的是    A.增大S2O浓度或I-浓度,可增加单位体积内活化分子数,加快化学反应反应速率 B.Fe3+是该反应的催化剂,可以增加单位体积内活化分子的百分数 C.据图可知,该反应正反应的活化能比逆反应的活化能小 D.据图可知,反应①的速率大于反应② 4.(2021春·湖北恩施·高一巴东一中校考阶段练习)下列操作不能达到目的的是 A.欲除去乙烷中混有的少量乙烯气体,可将混合气体通入盛装酸性KMnO4溶液的洗气瓶 B.欲除去乙酸乙酯中的乙醇及乙酸,可将混合物加入到饱和碳酸钠溶液中并分液 C.欲检验淀粉的水解产物是否具有还原性,取少量水解液于试管中,加入NaOH溶液至呈碱性,再向其中加入新制的银氨溶液并水浴加热,观察是否有银镜产生 D.欲探究温度对反应速率的影响,取两只试管各加入5mL0.1mol•L-1Na2S2O3,另取两只试管各加入5mL0.1mol•L-1H2SO4溶液,将4只试管分成两组,一组放入热水中,另一组放入冷水中,经过一段时间,分别混合并搅拌,记录溶液出现浑浊的时间 5.(2023春·福建福州·高一福建省福州第八中学校考期中)反应4A(s)+3B(g)=2C(g)+D(g),经2min,B的浓度减少0.6mol·L−1。对此反应速率的表示,正确的是 A.用A表示的反应速率是0.4mol·(L·min)−1 B.分别用B、C、D表示反应的速率,其比是3∶2∶1 C.在2min末的反应速率,用B表示是0.3mol·(L·min)−1 D.用B和C表示的反应速率对该反应的意义不同 6.(2023春·河北石家庄·高三校联考阶段练习)用活性炭还原NO2可防止空气污染,其反应原理为。在密闭容器中,和足量碳发生该反应,反应相同时间内,测得的生成速率与的生成速率随温度变化的关系如图1所示。维持温度不变,反应相同时间内,测得的转化率随压强的变化如图2所示。    下列说法正确的是 A.图1中的A、B、C三个点中,只有A点达到平衡状态 B.图2中E点的小于F点的 C.图2中平衡常数(E点)(G点),则的浓度:c (E点)=c(G点) D.在恒温恒容下,向图2中G点平衡体系中充入一定量的,与原平衡相比,的平衡转化率增大 7.(2023春·河南周口·高二校联考阶段练习)在恒容密闭容器中,等物质的量的和混合气体发生反应:,其反应机理分为三步进行:①(快速平衡);②(慢反应);③(快反应)。下列有关说法正确的是 A.反应②的活化能小于反应③的活化能 B.反应的中间产物是,而是催化剂 C.v(第一步的逆反应)>v(第二步的正反应) D.反应③中与的碰撞均为有效碰撞 8.(2023春·湖北·高三校联考专题练习)已知反应:。在和下,容积均为2L的密闭容器中,气体X的浓度与反应时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是 A.容器内压强不变时,可以判断反应已达到平衡状态 B.a、b、c三点气体X的平均反应速率大小: C.,反应进行1h时,的体积分数为 D.其他条件相同时,下X的平衡转化率: 9.(2023·山东临沂·统考二模)氨基甲酸铵()是一种重要的化工原料,极易水解,受热易分解。实验室利用   制备

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