4.1 中国特色社会主义进入新时代 导学案-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

课时1　中国特色社会主义进入新时代导学案 核心素养目标　 1.明确我国发展新的历史方位；理解中国特色社会主义进入新时代的科学内涵和意义，坚定坚持和发展中国特色社会主义的信念。 2.理解新时代我国社会主要矛盾的变化和处于社会主义初级阶段的基本国情，坚持党的基本路线。 3.明确新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之；积极投身新时代，做新时代的见证者、开创者、建设者。 【新知导学】 一、新时代的科学内涵 1．新的历史方位 经过长期努力，中国特色社会主义进入了__________，这是我国发展新的历史方位。 2．科学内涵 历史脉络 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取____________________伟大胜利的时代 奋斗目标 ①是决胜全面建成小康社会、进而全面建设______________的时代 ②是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民____________的时代 ③是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族__________中国梦的时代 世界意义 是我国不断为________作出更大贡献的时代 3．进入新时代的意义 对中华民族　 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到________________________的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 对科学社会主义　　 意味着______________在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 对世界 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向____________的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了__________和__________ 二、新时代我国社会主要矛盾 1．主要矛盾的变化 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的________________和______________的发展之间的矛盾。 2．所处历史阶段的不变及要求 (1)“不变”：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于________________的基本国情没有变，我国是世界最大__________的国际地位没有变。 (2)要求：牢牢把握社会主义初级阶段这个__________，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的__________这个党和国家的________、人民的________。 3．社会主义初级阶段的基本路线 主体 __________领导和团结全国各族人民 内容 以__________为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业 目标 为把我国建设成为________________的社会主义现代化强国而奋斗 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1．原因 (1)新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大__________的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的________。 (2)坚持好、发展好____________________，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民__________。 2．要求 (1)中国共产党人：在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、____________、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 (2)每个奋斗者 ①新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。 ②不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展__________________，一以贯之推进________新的伟大工程，一以贯之增强____________、防范风险挑战，开新局于伟大的__________，强体魄于伟大的__________。 【易错提醒】 1．中国给广大发展中国家走向现代化提供了成功的模式与样板。 纠正：________________________________________________________________________ 2．新时代我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 纠正：________________________________________________________________________ 3．新时代社会主要矛盾的变化，说明我国处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变。 纠正：________________________________________________________________________ 4．进