内容正文:
高中毕业典礼·校长演讲——用以致学,以美成美
同学们即将高中毕业,欢呼雀跃地走向天下世界,寻找自己的热爱,创造自己的精彩。现在的成人基本上也是从高中毕业的,当年也是意气风发跃跃欲试的,但是如果你问起他们高中毕业以后的经历与感受,可能有些人是百味杂陈,感叹“少年不识愁滋味”的。
那么,高中毕业以后的人生能否基本如愿、甚至超出预期呢?
西方有句名言,“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人”, 那是法国最著名的牧师纳德·兰塞姆94岁时的临终遗言,这句话刻在他的墓碑上。当然目前时光还不可能倒流。
那么,顺流的时光里,是否也可以多些伟大呢?
人生的长度是有限的,世相又是无常的(不确定的),常人不免徒唤奈何。
那么,在有限而无常的人生中,怎样建立顶层认知与底层逻辑——形成确定的系统呢?
孔子说“君子成人之美”,但没有直接说怎样成人之美;那么又怎样“成己之美”呢?胡适说过,“无目的读书是散步而不是学习。”
那么,怎样才能做到“用以致学,以美成美”呢?有如下建议供你们参考:
1、用信念与目标引领人生,依据原则去行动
信念:自己认为正确并坚信不移的观点。毕生追求并践行的真理,要做怎样的人,要拥有怎样的生活,要成就怎样的事业,要创造怎样的人生。
目标:指对预期结果的设想,想要达到的境地或标准。
原则:说话、行事所依据的准则、规矩、规定。
用信念领导人生,用目标实现人生,用原则去说话行事,你就不会因诱惑、恐惧或冲动而妄为。那这样就是结果导向行为,就是实现了“倒流人生”。大儒王阳明说,“志之不立,犹不种其根而徒事培拥灌溉,劳苦无成矣。”“志不立,天下无可成之事。”“志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?”“志,气之帅,人之命,木之根,水之源也。”
船行大海,如果方向不明,任何风都不会是顺风。信念,也可以说是志,是方向,是“人生的第一粒纽扣”。你如果见过南京明城墙上的树,你会惊叹那生命的力量。正确的信念,如同一棵好的树苗,犹如种下了一棵理想树,它以土壤、阳光、雨露而生长,以风霜、雷电、旱涝而坚强,甚至垃圾也被它转化为蓬勃的营养。任何正确、简单、稳固的姿势都可被视作瑜伽姿势,这就是瑜伽的核心原则,也是“原则”的要义——正确、简单与稳固。
中国近些年来的航空与航天、航母与深海探测突飞猛进,令西方瞠目结舌——砌墙的砖头后来居上,就是源于几十年来我们的信念、目标与原则的坚持,与高手对标,而且追求超越。
明确信念与目标,就是做正确的事;原则,就是正确地做事。
2、保持专注,在有水的地方持续挖成深井
如果你想要成为20%解决未来世界关键问题的人,在有限而无常的人生中有所作为,那么你需要注意到这一点。
因为在人工智能广泛运用的未来,现在那些机械的、重复的、速成的甚至浅层思维的事情将会被机器人所取代,所以你需要找到自己的热爱,找到未来与世界的需要——“有水的地方”,保持定力与专注,挖出一口自己的深井。见过太多的“浅塘人生”,东张西望,浅尝辄止,忙忙碌碌,平平庸庸——没有真正持续地去挖成深井。有价值的事不要轻易停下,退一步是退万步之始;不好的念头与行为不要开始,潘多拉的盒子千万不要打开。要事优先,把自己的时间与精力聚焦在最重要的事情上;该做的事,就要做到最好,培养自己讲究、优秀的习惯;
把一件事做好,再做下一件;要特别重视关键的事情,做好一件,面对一切。
3、谨慎地冒险,创造性地解决问题
马克思说过一句名言:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”改变世界,需要谨慎地冒险与创造性地解决问题。在基础教育阶段,你们习惯了“解题”,但是未来需要的是你能够“解决问题”,甚至是发现问题。在学校里,你们总是努力靠上标准答案,尽量避免小刀子割肉——扣分,因为一分半分就是考生的命根,但未来的现实世界里很难有标准答案。有效地解决问题,需要试错,需要谨慎地冒险,需要与众不同、与往不同。82岁时9天3次下潜至1400米南海深处的汪品先院士说,德育崇尚信仰,科学则贵在怀疑,科学要多数服从少数。所以未来你们要努力做到:不痛不痒不讲,泛泛之谈免谈,人云亦云勿云,哗众取宠莫弄。
4、不要人为地给自己增加“难度”,不要“自我实现”消极的预言
文艺复兴时期法国思想家、作家蒙田在谈到人们在给自己增加“难度”时有一段深刻的剖析:“读书对于懒汉,戒酒对于酒鬼,都是一桩苦事。节俭对于挥霍的人是酷刑,锻炼对于虚弱好闲的是体罚,其他事也一样。事物本身不是那么痛苦,那么困难,但是我们的软弱与怯懦使事情看来如此。”环顾四周,我们常常能听到这样让人“同情”的话语:“我的数学就是学不好”,“我没有英语天赋”,“我天生胆小”,“我小时候就不爱发言”,“我父亲就不喜欢运动”,“我奶奶就爱生闷气”……悲观者往往正确,乐观者常常成功。自我暗示、自我驱动、“自我实现”消极的预言,就如