第三单元 7 短歌行 归园田居(其一)-【重难点手册】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

2023-08-01
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第三单兔 7 短歌行 考试标准 ·考情分析 学习目标 核心素养 1.知人论世、了解作者是理解文 1.了解曹操及其作品。 文化传承与理解 学作品的基础。 2.理解诗歌的内容,分析四言诗 语言建构与运用、 2.鉴赏古代诗歌的形象、语言和 的语言特点。 思雏发展与提升 表达技巧,评价古代诗歌的思 想内容和诗人的观点态度是历 3.品味诗歌主旨,体会诗人的思 年高考必考内容。 想感情。 审美鉴赏与创造 基础知识 积 望统一天下。他虽高标“唯才是举”,却又叹人 作家作品 生苦短,人才难求。建安十三年,曹操率大军南 曹操(155一220),字 下,列阵长江,欲一举荡平孙、刘势力。大战前 孟德,东汉末年沛国谯县 夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻乌鸦往南飞鸣 人,著名政治家、军事家和 而去。曹操感于此景而持槊立于船头,慷慨歌 文学家。曹操的诗歌朴实 此《短歌行》,表达了一个政治家身处动乱时代的 无华、不尚藻饰,以感情深 人生感受,抒发其求贤若渴的情怀和统一天下的 挚、气韵沉雄取胜:在诗歌情调上,以慷慨悲 雄心壮志。 凉为特色:在诗歌体裁上,曹操的乐府诗并不 《短歌行》是乐府旧题,本为乐曲名,但唱法 照搬汉乐府成规,而是有所发展。曹操开创 早已失传,因其声调短促,故名。《短歌行》多用 了以乐府诗写时事的传统,影响深远。他的 于宴会场合。曹操的这首《短歌行》是旧题新 代表作品有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》《观 作,即用乐府旧曲来补作新词。 沧海》等。 字词句积累 字音识记 悠青景资料 青衿(jin) 吐哺(b心) 三匝(zā) 曹操领兵南征北战,“挟天子以令诸侯”,渴 阡陌(mo) 鼓瑟(s) 朝(zhao)露 117 国避手册高中语文必修上册亿) 通假字 生存。) 契阔谈燕(“蒸”同“宴”,宴饮) 词类活用 古今异义 去日苦多(形容词用作动词,苦于) 人生几何(古义:多少。今义:数学上的专 乌鹊南飞(形容词用作状语,向南) 有名词。) 天下归心(使动用法,使…归顺) 但为君故(古义:只是。今义:转折连词) 文言句式 枉用相存(古义:问候,探望。今义:存在, 何以解忧(宾语前置,“以何”,用什么) 课文全维 原文解读 名师点评 对酒当歌,人生儿何!壁如朝露, 0起笔八句,诗人两次写“忧”、 (我)面对着酒与歌,感叹人生有多少!生命如同早上的露水易逝, 两次写酒,表达的是消极的人生态 去日苦多 概当以慷, 忧思 度吗? 可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声既慷慨又激吊,我对贤才的 提示诗歌以“忧”统摄全文, 难忘。何以解沈?唯有杜康。· 对酒当歌:而 从表面上看,曹操的人生态度是消极 渴求时时难忘。问我何物可消忧?我道消愁唯有饮酒。对着酒与歌, 的,但这“忧”又非简单的忧愁,它包 含着诗人深感岁月易逝而事业未竞 即饮酒听歌。当,也是“对”的意思。几何:多少。去日苦多:可悲的 的急迫心情。正因为人生短暂,而诗 是逝去的日子太多了。有慨叹人生短暂之意。慨当以慷:指宴会上 人自己年岁已高,霸业未成,才更渴 的歌声激昂慷慨。“慨当以慷”是“漆慨”的间隔用法。当以,这里没有 望招纳贤才为己所用。“忧”正是源 实际意义。杜康:相传是最]青青子矜,悠悠我心。 于内心的焦急和渴求,源于一种发自 有学识的贤才啊,你们让我朝夕思慕。 内心的忧患意识,体现的正是诗人积 早造酒的人,这里代指酒。 极进取的人生态度。 青青子衿,悠悠我心:这是《诗经·郑风·子矜》中的诗句,原本写 姑娘思念情人,这里用来比喻渴望得到有才学的人。子,对对方的 尊称。矜,古式的衣领。青衿是周代读书人的服装,这里指代有学 ②诗人引用《诗经》里的句子有 识的人。悠悠,长远的样]但为君故,沉吟至今。呦呦 什么作用? 平生只为您的缘故,吟诵低唱到如今。声音 提示曹操在这里引用了《诗 子,形容思虑连绵不断。 经》中的句子,表明他对贤才的渴慕。 鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙@ 接着他又引用《诗经·小雅·鹿鸣》 悠长群鹿叫,穿梭原野吃艾高。我有八方好宾朋,弹瑟吹笙笑盈盈。 中的四句,描写宾主欢宴的情景,意 但:只。故:缘故。沉吟:原指小声叨念和思索,这里指 思是说:你们到我这里来,我一定待 对贤才的思念和倾幕。呦呦:鹿叫的声音。苹:艾蒿。 以嘉宾之礼,我们能够欢快融洽地 层瓣表达诗人对贤才的渴求以及宾主欢宴、礼待嘉宾的情形。 相处 118 第三单元底9组 明明如月,何时可报?忧从中来® ③诗人面对明月,为什么“忧从 人才光罐明月,什么时侯可以摘取呢?心中的忧伤不自觉地散发出来, 中来”? 不可断绝。越陌度阡,枉用相存。 提示诗人以明月喻贤才,既 时隐时现难以断绝。那些俊杰之士穿过纵横交错的小路,屈驾来访。 点明自己的儆慕和渴求之情,又表明 何时可掇:什么时候可以摘取呢?掇,拾取,摘取。越陌度阡:穿 贤才

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