4.1 公民基本义务 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

2023-06-27
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特供

内容正文:

4.1公民基本义务 学 公民基本义务 义务教育 民族团结 兵役登记 纳税申报 学 课前导学 1.知道我国公民有哪些基本义务并了解其具体内容和要求 (重点) 2.体会履行基本义务的重要意义,正确对待公民义务,增强履行义务的能力。 (难点) 3.在了解基本义务的基础上,增进对宪法的认识,在生活中,能自觉履行义务。 学习目标 01 遵守宪法和法律 普法栏目——材料分析 小庆最爱旅游了,经常关注旅游新闻,这不最近看到“四字价值12万”的惊人新闻! 2021年7月11日,陈某平使用登山手杖在“梵净山金顶摩崖”石壁处进行刻划。虽经其他游客提醒劝阻,他仍执意在前述石壁处刻留“丽水陈国”字样。此后,江口县人民检察院对此事启动调查,并提起了民事公益诉讼。2022年3月25日,贵州省铜仁市江口县人民法院开庭审理了这一案件,一审判决被告陈某平支付各项修复及赔偿费用共计12万余元。 2023年1月18日,记者从贵州铜仁市江口县人民检察院获悉,当事男子已履行大部分判决,检察院正委托相关部门启动生态修复。江口县文体广电旅游局相关负责人向红星新闻记者表示,在加强管理和宣传后,“现在基本没得(刻字的)了,不敢刻了”。 思考: 请从义务角度,评析陈某平的行为。 遵守宪法和法律 01 为什么要遵守宪法和法律? 宪法是党和人民意志的集中体现。 宪法的核心价值追求:规范权力以保障公民权利的实现。 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现 维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 01 遵守宪法和法律 在中国共产党的创建过程中或党的早期革命活动中产生过重要影响,发挥过重要作用的党史人物。 (3)遵守劳动纪律 (1)保守国家秘密 (2)爱护公共财产 (4)遵守公共秩序 (5)尊重社会公德 遵守宪法和法律的具体表现有哪些? 01 遵守宪法和法律 7 01 遵守宪法和法律 回顾前面陈某平“刻画文物”的行为,思考青少年怎样才能避免出现类似的不文明行为,切实遵守宪法和法律? 青少年如何做到遵守宪法? 01 遵守宪法和法律 ①思想:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法的尊严,保障宪法的实施。 ②行动:自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③学习:自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。 安全生产无止境,按章操作是良方 国家秘密不能说 疫情期间,居民进出小区排队量体温 居民遛狗时将狗的排泄物用袋子装好 小明将街上倒地的垃圾桶立好放起来 保守国家秘密 遵守公共秩序 遵守劳动纪律 爱护公共财物 遵守社会公德 下列行为是怎样履行宪法和法律的义务的,请你连一连 01 遵守宪法和法律 10 义务:是指一个人对国家、社会、集体和对他人应当承担的某种责任。 道德义务:提倡自觉履行、不履行会被舆论谴责。 法定义务:必须履行、不履行要承担法律责任。 基本义务:是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。 法定义务 基本义务 宪法 宪法和法律 知识拓展 01 遵守宪法和法律 原因: ①重要性:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ②必要性:建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。 表现:遵守劳动纪律、遵守公共秩序、爱护公共财产、保守国家秘密、尊重社会公德。 做法: ①思想:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法的尊严,保障宪法的实施。 ②行动:自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③学习:自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。 知识总结:遵守宪法和法律的原因、表现、做法? PART 02 维护国家利益 关键词: 国家利益、 国家安全 国 家 利 益 三、维护国家利益的具体内容有哪些? ①维护国家统一和全国各民族团结。 ②维护国家安全、荣誉和利益。 探究与分享 阅读教材P49探究与分享,讨论以下问题: 举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。 张骞出使西域 郑成功收复台湾 戚继光抗击倭寇 左宗棠收复新疆 左宗棠收复新疆 看图片及材料·了解维护祖国统一和民族团结的事例 昭君出塞 青藏铁路 香港回归 习近平在各民族团结进步表彰大会上说:“各族人民亲如一家,是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。” 国家提出“一国两制”、颁布《反分裂国家法》、实行民族区域自治制度、对少数民族实行优惠政策等。 维护祖国统一 维护民族团结 设计意图:... text has been truncated due to evaluation version limitation. 16 (1)维护国

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