13.2 超前思维的方法与意义 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

同学们， 这里面有你计划去考的大学吗？ 你是否一定能考上心仪的大学？ 正是因为超前思维具有不确定性，而提高超前思维预测推断的科学性和准确性，要运用好超前思维的方法，这节课我们一起来学习 统编版 高中政治 第13课 创新思维要力求超前 13.2 超前思维的方法与意义 2 课程标准 素养目标 考情预测 了解创造性预测事物发展态势的意义。 1.通过学习,掌握超前思维的方法,能够结合现实情况运用这些方法,提高解决问题的能力,培养学生的公共参与。 2.通过学习,明确超前思维的意义,提高培养超前思维的自觉性和主动性,培养学生的科学精神。 1.高频考点： 超前思维的方法、意义。 2.题型预判： 选择题和非选择题均会考查。命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。 学习目标 学习导航 1、正确运用超前思维的方法，提高超前思维的科学性与准确性 2、正确认识超前思维的积极意义 一 议题一：运用矛盾分析方法；运用推理和想象的方法；要注重调查研究；运用科学的思维方法 超前思维的方法 P116 探究与分享 毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的”？他得出这个结论采用了什么思维方法？ 全面抗战爆发后，亡国论者说什么“中国武器不如人，战必败”，而革命阵营内部的盲目乐观派却低估了日本帝国主义的力量，认为“只要打三个月，国际局势一定变化，苏联一定出兵，战争就可以解决”。毛泽东在《论持久战》中指出，中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”，这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段，我们应该采取不同的战略方针。经过持久战，最后胜利必然是中国的。 探究与分享 毛泽东同志分析把握了中日战争的性质，以及中日双方实力的特点（敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助），又分析了中日战争在不同发展阶段采取的不同方针，最后得出结论“胜利必然是中国的”。 矛盾分析法 1.超前思维要运用矛盾分析方法 一、超前思维的方法 任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 矛盾分析法包括用一分为二的观点看问题，具体问题具体分析，坚持共性和个性具体的、历史的统一，坚持两点论和重点论的统一等。 ① 为什么（原因） —— 矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。 ② 是什么（含义） 相关链接：定性预测与定量预测 随着现代决策的科学化，对具体事物的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。 定性预测 是对事物发展状况的直观估计和评价，比如采取历史类比推测相关事件的走势等。（分析矛盾的性质） 定量预测 是使用因素变量、统计数据，运用数学方法，比如回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于预测和推测事件的未来发展情况。（分析矛盾的程度） 注意：矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。 探究与分享 根据敌我力量的对比，运用推理方法预测战争经历防御、相持、反攻三个阶段； 推理的方法 2.超前思维要运用推理和想象的方法 （1）推理的方法: 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。 （2）想象的方法: 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 一、超前思维的方法 探究与分享 在对战争发展状况的把握基础上，有计划、有目的了解中日事实情况，分析、综合，认识战争规律，得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。 调查研究方法 3.超前思维要注重调查研究 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。 一、超前思维的方法 一、超前思维的方法 超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。 超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。 小结：如何提高超前思维的科学性和准确性 要立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利条件，促使事物向着有利于人们预测的方向发展。 要以事物发展的状况为根据。 要运用科学的思维方法，不能陷于不切实际的胡思乱想之中。 4.超前思维要运用科学的思维