13.1 超前思维的含义与特征 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

导入新课 视频体现了什么思维方式？ 统编版 高中政治 第13课 创新思维要力求超前 13.1 超前思维的含义与特征 2 课程标准 素养目标 考情预测 1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越； 2.把握超前思维的探索性、预测性特点； 1.科学精神： 理解创新思维要力求超前，理解超前思维的含义和特征。掌握超前思维的方法，了解超前思维的意义，培养超前意识。 2.公共参与： 学会综合运用多种思维方式，立足现实，用超前思维规划美好未来。 1.从命题内容上看，超前思维的含义、特征是考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题和主观题都有所考查； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。 学习目标 一 议题一：为什么能够运用超前思维？什么是超前思维？ 超前思维的含义 没有准备，就会失败。 无论做什么事情，事先有准备，就容易成功。 《礼记·中庸》 凡事豫(预)则立， 不豫(预)则废。 言前定则不跲， 事前定则不困， 行前定则不疚， 道前定则不穷。 说话之前有准备，就不会陷入理屈词穷的地步； 做事之前有准备，就不会困惑； 行动之前有准备，内心就不会痛苦； 走路之前有准备，就不会走投无路。 相关链接 1.超前思维的客观依据 一、超前思维的含义 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 判断：超前思维就是对未来的推理和想象，可以脱离现状、信马由缰。 2.超前思维的含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 × 例如：国家制定发展规划，个人筹划学习目标、进行职业生涯规划等。 3.超前思维的表现——“先知先觉” 人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”； 能够对事物发展情况作出正确预测的，称为“先知先觉”。 思维 落后于事物发展状况 后知后觉 正确预测事物发展状况 先知先觉 【相关链接】P114 中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。比如:中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题治国理政，要学会下好先手棋。《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。 → 体现了超前思维的“先知先觉” 一、超前思维的含义 7 思考：是什么？ 灰犀牛”事件的启示 “灰犀牛” 一般是指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。当人们处于安全的环境中时，往往会忽视很多小的风险。但是，当众多小问题积累至临界点，就会引爆灾难。 探究问题：结合上述材料，谈谈你对超前思维本质的理解。 一、超前思维的含义 本质：超前思维是有超前意识的思维。 超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 基本品质：善于反思、勇于质疑 没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。 “疑”既有对答案确定性的怀疑，也有对答案正确与否的质疑。 “疑”是“问”的前提，有“疑”才会追问。有“疑”才能发现问题，有问题才能引发对事物发展状况的探索和思考。 4.超前思维生成的思想条件——“超前意识” 一、超前思维的含义 二 议题二：超前思维的特征有哪些？ 超前思维的特征 提示： 邓小平早在1987 年就对中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”的发展战略，这属于超前思维。超前思维具有探索性、预测性的特征。邓小平的超前思维建立在对我国发展的历史和现实的把握之上，对我国现代化建设具有重大指导意义。 早在1987年，邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标，党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。 第一步，实现国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题。 第二步，到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 回顾邓小平同志当初的设想，他的思维方式具有什么特点? 【探究与分享】 11 1.超前思维具有探索性(体现了辩证法的发展观、辩证否定观) 【例如】：中国特色社会主义现代化建设“三步走”发展战略、“两个一百年”奋斗目标的提出，中华传统文化的批判的继承和发展，优秀传统文化的创造性转化，创新性发展等都体现了超