内容正文:
统编版 高中政治
第12课 创新思维要多路探索
12.2 逆向思维的含义与作用
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课标要求 核心素养
1.逆向思维的含义及客观依据。
2.逆向思维的方法。
3.发挥思维正逆互补的作用。
4.不同的思维方式相辅相成、相得益彰。
政治认同:事物是对立统一的,我们有意识地运用逆向思维才能认识到事物复杂的相反相成的性质与功能。
科学精神:深刻领会逆向思维的含义和方法,探寻思维发展规律,养成敢于突破传统、打破常规和突破思维定式的思维品质。
公共参与:把握逆向思维与正向思维的互补关系,培养逆向思维或正逆互补解决问题的能力。提高比较分析能力和反向求索能力。
两个推销员的故事
有两个鞋厂的推销员,同时来到一个岛国推销鞋。他们到了岛上才发现,这里的人没有穿鞋的习惯,从国王到平民都是打赤脚。A鞋厂的推销员非常沮丧,向厂部发回消息:“鞋不要运来了,它在这里没有市场。”然后他就失望地离开了。B鞋厂的推销员却非常兴奋,并马上向厂部发去消息:“赶快空运鞋来,这个岛上有巨大的销售市场!”
A鞋厂的推销员:这里的人没有穿鞋的习惯,所以鞋没有销路。
B鞋厂的推销员:这里的人都没穿鞋,要是一人买一双鞋,销量就不得了了。
这两个推销员面对同样的情况,为什么会有不一样的反应?他们的思维方式有何不同?
正向思维
逆向思维
一
议题一:1.为什么需要逆向思维?2.逆向思维的含义;3.逆向思维的特征;4.逆向思维的主要方法
逆向思维的含义
比如:夏日炎热,人们需要凉风;而冬季严寒,人们期待温暖。这是客观存在的矛盾。基于上述客观存在的矛盾进行逆向思维,将夏日里炎热的空气反向转变为寒冷的空气、冬日里寒冷的空气反向转变为温暖的空气,就可能有所创新。
⑴客观基础:事物包含着矛盾,矛盾的双方既对立又统一,因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能,人们已经认识到的只是其中的一部分。
⑵必要性:为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。
1.为什么需要逆向思维?
举例说说:逆向思维在学习和生活中的运用:分析错题、从失败中总结经验教训、废物利用……
一、逆向思维的含义
2.逆向思维的含义
如果把原有的思路叫作正向思维,那么一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。
3.逆向思维的特征
作为创新思维的一种方法,逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。
恰当的逆向思考,可以帮助我们超越思维的困境,走出心理危机的阴影,驱走悲观失望的情绪,抓住事物变化发展契机,实现期待的目标。(P109 示例评析)
正向思维也称顺向思维,是指人们按照常规的思路、遵照事物发展的自然过程来思考问题,寻求解决问题的方法。常规的、常识的、公认的想法与做法
【注】逆向思维是创新思维、发散思维的一种重要形式
一、逆向思维的含义
4.逆向思维的主要方法
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,可以发现事物未被我们认识的新功用。
一、逆向思维的含义
① 对事物结构顺序的已有认识进行反向(结构反转)
常见情况:
1.将已有认识中的左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形等作交换性思考。
2.在人际管理中换位思考的管理方式,是将管理与被管理的关系相互颠倒。
3.在游客与动物的关系中,将游客关在游览车中让野生动物自由游荡,是一种约束与被约束关系的颠倒。
位置
形状
最初电烤炉(热源在下方、食物在上方——食物熟,但是油迹斑斑)
如今的烤箱(热源在上方,食物在下方——食物熟,避免油渍四溅)
人在外面,把动物关在笼子中(人开心,动物不开心)
人关在游览车里,把动物放出来(人开心、动物也开心)
事物是变化发展的,转换认识的视角,对事物存在状态的认识可能发生相互转化。
事物的存在状态包括动与静,冷与热,甜与苦,吸引与排斥,模糊与精细,固态、液态与气态等。
② 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考(状态反转)
例如:过去人们上下楼梯是人动而楼梯不动,有人通过逆向思维设想,能否把人和楼梯的动静状态进行转换,楼梯动而人不动呢?于是就有了自动扶梯。
4.逆向思维的主要方法
一、逆向思维的含义
如:动与静、冷与热、甜与苦、吸引与排斥、模糊与精细等
某种事物此时无用,彼时却会有用;此地无用,彼地却会有用;对此人无用,对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用,其缺点可能变为优点。
③ 对已有的有关事物功能的认识作反向思考(功能反转)
例如:垃圾是放错了地方的资源,人们对垃圾进行分类、回收和利用,可以变废为宝。
例如:人们通常习惯于用锅炒菜,把生的食物放在热锅里