三年级英语上学期Unit 7 Would you like a pie (Period 3) 教案 译林版三起

课 题 Unit 7 Would you like a pie? 教学目标 1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg 2.能初步听懂、会说并且会读Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you.明白如何征询别人的意见 3. 能初步听懂、会说并且会读Nice to meet you.，并且明白回答是Nice to meet you, too. 4.学生继续了解一些介绍朋友时的礼节以及“Nice to meet you.”的适用范围。 教学重点 1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger 2.能初步听懂、会说并且会读Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 教学难点 1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger 2.能初步听懂、会说并且会读Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 教学准备 卡片，PPT，单词小图片（用来奖励学生以及句型单词复习用） 教时安排 第一课时：Story time 第二课时：Story time 第三课时：Cartoon time 第四课时：Letter time, Fun time, Checkout time, Ticking time 第五课时：Examination 第六课时：Explanation 教 时 第三教时Fun time 教学内容 （一）知识目标 1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg ，a sweet, an ice cream。 2.能熟练运用句型：Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 3. 能初步听懂，会读，会说，会运用句型What’s this?并能用It’s ….来回答。 4.能理解what’s =what is （二）能力目标 1．.能体会Cartoon time 的幽默。 2.培养学生听说读写的英语综合运用能力 （三）情感目标 1.学生继续了解一些介绍朋友时的礼节以及“Nice to meet you.”的适用范围。 教学目标 1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg ，a sweet, an ice cream。 2.能熟练运用句型：Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 3. 能初步听懂，会读，会说，会运用句型What’s this?并能用It’s ….来回答。 4.能理解what’s =what is 教学重点 1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg ，a sweet, an ice cream。 2.能熟练运用句型：Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 3. 能初步听懂，会读，会说，会运用句型What’s this?并能用It’s ….来回答。 4.能理解what’s =what is 教学难点 1. 能初步听懂，会读，会说，会运用句型What’s this?并能用It’s ….来回答。 教学准备 卡片，PPT，单词小图片（学生自己画 的画） 教学过程 Step1.Preparation 1. .Greeting T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Kong. 2. Say a rhyme-For you and me 3. Warm up 1) play a game---follow me 游戏规则：I say a cake three times. Look at me .A cake ,a cake,a cake. 2) 出示本单元的所有的单词，拼读单词：a cake ,a pie, a hot dog, a hamburger, an egg, a sweet, an ice cream 放在句子中，例如： T：I can s