4.2 坚持人民民主专政 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

4.2坚持人民民主专政（教学设计） 一、核心素养： 1.政治认同:坚持人民民主专政，支持国家履行职能。 2.科学精神:理解坚持人民民主专政的原因，理解民主与专政的关系，明确国家职能的决定因素及其具体内容。 3、法治意识:知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。 4.公共参与:支持国家发扬民主、坚持专政、履行职能。 二、教学重难点： 1.教学重点：理解国家发扬人民民主的意义;理解我国坚持专政职能的原因和任务﹔理解国家对内和对外职能。 2.教学难点：民主和专政的关系;国体和国家职能的关系。 3、 教学过程： 导入新课：视频导入 播放视频，结合视频思考：从党和国家的撤侨行动中你感受到了什么？ 总议题：坚持人民民主专政 议题1：言论自由，民主专政共护航 合作探究：合作探究： 1.许多人认为自己有言论自由，不该被处置，那你怎么看待国家对疫情期间传谣人员的做法？ 2.“言论自由”是如何体现人民民主专政两个方面的？ 学生：交流。 教师总结： 1.人民民主专政的内容： 对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政。 2.对广大人民实行民主： （1）根本原因：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。 （2）重要性：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 情境二：观看视频，思考：卫国戍边英雄肩负起了什么历史任务？原因是什么？ 3.对极少数敌人实行专政： （1）原因：在我国，社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。 （2）任务：维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 教师：民主与专政、专制是什么关系？ 学生：交流。 教师：总结。民主与专制对立。民主与专政对立统一。 议题2：履行国家职能，保障人民民生 情境三：外交部驳斥美欧涉疆制裁，体现了我国国家的职能是什么？ 学生：交流。 教师：总结： 一、国家职能是什么： 1.对内职能——维护国家稳定 （1）具体体现： ①依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动； ②打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动，宗教极端活动； ③打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动。 （2）目标：有效维护（国内）国家安全和公共秩序。 1.对内职能——促进社会发展 （1）具体体现： 在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设社会建设和生态文明建设。 （2）目标：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；实现中华民族的伟大复兴。 2.对外职能——防御外来侵略，保卫国家安全 （1）具体体现： 坚定维护国家的独立和主权， 坚定维护国家的领土完整， 坚定维护国家的各项安全和发展利益， 坚定维护国家的尊严。 （2）目标：为我国的社会主义现代化建设提供有利的国际环境。 二、我国国家职能的意义：与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 总结：我国坚持对人民实行民主，对敌人实行专政，通过国家职能的履行，为人民民主专政提供可靠保障。 三、国家职能贯彻总体国家安全观 坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，既重视国土安全，又重视国民安全。 3.1统筹发展和安全 保证国家安全是安邦定国的头等大事 改革开放以来，我们党始终高度重视正确处理改革发展稳定关系，始终把维护国家安全和社会安定作为党和国家的一项基础性工作。我们保持了我国社会大局稳定，为改革开放和社会主义现代化建设营造了良好环境。 保证国家安全是安邦定国的头等大事。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 进入新时代，我国面临复杂多变的安全和发展环境，传统安全和非传统安全问题的复杂交织，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，各方面风险可能不断积累甚至集中显露，国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，维护国家安全的任务更加繁重艰巨。越是接近实现中华民族伟大复兴的目标，越是需要增强忧患意识，努力把保障国家安全各项工作抓实抓牢抓好。 3.2总体国家安全观的主要内容 贯彻落实总体国家安全观，必须既重视外部安全，又重视内部安全，对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、求合作、求共赢、建设和谐世界；既重视国土安全，又重视国民安全，坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家