内容正文:
假期作业
过好假期每一天
假期作业五
DNA是主要的遗传物质
摘要:
总结人类对遗传物质的探索过程。
厚积薄发勤演练
有问心答固双基
一,单项选择题
1.人类对遗传奥秘的探索之路,充满艰难曲折,
1.格里菲思的肺炎链球菌转化实验中,R型活细
又精彩绝伦,许多科学家在探索之路上作出了
菌与加热杀死的S型细菌混合注射到小鼠体内
极大贡献。下列对遗传学家及其所取得成就
后,从死亡小鼠中是否只分离出S型活细菌?
的叙述不正确的是
A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分
离定律和自由组合定律
2.格里菲思的肺炎链球菌转化实验和艾弗里转
B.摩尔根利用类比推理法提出了“基因在染色
化实验的关系。
体上”的假说
C.艾弗里通过肺炎链球菌转化实验证明DNA
是转化因子
3.为什么不能直接用含S和2P的普通培养基
D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实
来培养T2噬菌体?
验证明DNA是遗传物质
2.在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中,无
毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菊
混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了
4.病毒的遗传物质是否都是RNA?细胞质中的
有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验,
遗传物质是什么?
结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合
理的是
A.与R型菌相比,S型菌的毒性可能与英膜多
典例精析
糖有关
拓思维
B.S型菌的DNA能够进人R型菌细胞指导蛋
【例】艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了
白质的合成
一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三
C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而
个实验的培养皿中只存在一种菌落的为
DNA功能可能不受影响
实物一“必+加热杀死的
D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型
w
型南
型需附DA+HVA游一→
菌混合,可以得到S型菌
3.用3H,15N、5S标记T2噬菌体后,让其侵染普
实验二
+如热杀死的
R型满S刑无的DNA+NA级一
通大肠杆菌,下列对此分析正确的是()
A.只有噬菌体的蛋白质被标记,DNA没有被标记
实驺三,加熟杀观的
"S证的N蛋白腾→
B.子代噬菌体的外壳中可检测到3H,15N,5S
B南
C.子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、N
A.实验一
B.实验二
D.子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、
C.实验三
D.实验一和三
14N,5S
【解析】实验二中加入的DNA酶能分解S型
4.图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实
细菌的DNA活性片段,使基因无法转移进入
验,据图分析,某同学总结出四个结论,你认为正
R型细菌中,所以菌落只有一种,即R型菌落。
确的是
()
【答案】B
?日古通底出休
【规律方法】(1)加热杀死S型细菌的过程中,
其蛋白质变性失话,但是其内部的DNA在加
好补苗
热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。
H
裂样杯放的
了代验闲体
(2)转化的实质并不是基因发生突变,而是S型
含有P5的培葬林
图1
细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA
Ψ标记的单有什
中,即实现了基因重组。
(3)体外转化实验证明了DNA是遗传物质,蛋白
未被标记约大据仟黄
质不是。
图
快乐学习把梦圆
进高生物
①甲处的噬菌体含有放射性②乙处的噬菌
年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转
体一定不含放射性③图1能证明DNA是遗
化实验。请回答:
传物质,而不能证明蛋白质不是遗物物质
·蛋白质
①图2增设一组35S标记的噬菌体作对照,能证
DNA
明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是
遗传物质
A.一项
B.二项
⑧
C.三项
⑧
D.四项
二、不定项选择题
「煮沸】
(培养后)(培荞后》
5.枯草杆菌有两种菌株,分别为噬菌体敏感性菌
老鼠体内
株(S菌)和抗性菌株(R菌)。噬菌体M能特
异性识别并侵染S菌。下列叙述正确的是
(1)实验A,老鼠患败血病死亡。以后各实验中,
(
老鼠的情况分别为:B
C
A.与枯草杆菌相比,噬菌体M在结构上的主
D
.E
要区别是无细胞结构
(2)不致病的肺炎链球菌接受了
,使
B.噬菌体M能侵染S菌与S菌表面特异性的
它的遗传特性发生了改变。
载体蛋白有关
(3)肺炎链球菌的毒性由荚膜物质引起,荚
C.枯草杆菌能为噬菌体M的繁殖提供模板、原
膜物质是一种毒蛋白,这说明蛋白质的合成由
料、核糖体等
控制。
D.噬菌体M侵入枯草杆菌才能进行繁殖,这
(4)这个实验说明
是一种寄生现象
6.下图甲中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠
个性飞扬
培素养
杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵
在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,
染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细茵
用2P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,
的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方
上清液中不含放射性,下层沉淀物中具