假期作业三 减数分裂和受精作用-2024年新教材高一生物暑假必刷题【高考解码·过好假期每一天】

假期作业 过好假期每一天 假期作业三 减数分裂和受精作用 摘要： 胞②产生一个次级卵母细胞④和一个（第一） 1.阐明细胞的减数分裂过程。 极体③，一个次级卵母细胞⑤形成一个卵细胞 2.举例说明配子的形成过程。 ⑦和一个小的（第二）极体⑥，（第一）极体③分 雪有问必答固双基 裂成两个（第二）极体。 【答案】(1)卵卵巢 (2)初级卵母 次级卵 1.同源染色体是否大小、形态一定相同？大小、形 母(3)1 态相同的是否就是同源染色体？减数分裂过 程中，配对的两条染色体是否是同源染色体？ 雪厚积薄发 勤演练 一，单项选择题 1.在减数第一次分裂过程中，染色体的主要行为 2.一条染色体在间期经过复制后，染色体、DNA 变化的顺序是 () 及染色单体的数量分别发生怎样的变化？ ①同源染色体分离②染色体分配到两个子 细胞中③联会 ④同源染色体的非姐妹染 色单体发生互换 3.减数第一次分裂和减数第二次分裂在染色体 A.③④①② B.①③④② 方面最主要的区别是什么？ C.③①②④ D.①③②④ 2.孟德尔在研究遗传规律时用豌豆材料做了一 对相对性状的杂交实验，下列说法正确的是 4.受精作用的实质是细胞膜的融合还是细胞核 ( 的融合？ A.在豌豆开花后进行去雄和授粉，实现亲本的 杂交 B.孟德尔认为体细胞中遗传因子成对存在并 典例精析 且位于同源染色体上，这属于假说内容 拓思维 C.基因分离定律的细胞学基础是减数第一次 【例】如图是某动物生殖细胞形成过程的简图， 分裂时染色单体分开 请回答下列问题： D.F1自交后代出现性状分离比为3：1，也可 以说明此对相对性状的遗传遵循分离定律 3.如图是基因型为AABbee的雄性 动物体内某个细胞的分裂示意图 下列相关叙述错误的是( A.图示细胞正在进行同源染色 体的分离 B.图示细胞含有2个中心体、4 条染色体 (1)这是 细胞的形成过程，是在动物 C.图示a基因一定来源于基因突变 的 中形成的。 D.图示细胞产生的子细胞基因型有2种 (2)图中的②表示 细胞，图 4.下图甲表示一个精原细胞中两对等位基因和染色 中的⑤表示 细胞。 体的关系，图乙表示减数分裂产生的四种配子（不 (3)图中的①所示的一个细胞能够形成 考虑基因突变)。有关分析正确的是 个⑦所示的细胞。 【解析】从图中细胞质的不均等分裂可以判 断这是卵原知胞经减数分裂形成卵细胞的过 程。在卵细胞的形成过程中，一个初级卵母细 快乐学习把梦圆 高生物 A.若未发生交叉互换，则该精原细胞只产生 数号 ①、②两个精子 B.若发生交叉互换，则该精原细胞只产生③、 ④两种精子 C,若发生交叉互换，则该精原细胞产生①、②、 时期 ③、④四种精子 D.若发生交叉互换，则该生物体产生①、②、 ③、①四种数量相等的精子 二、不定项选择题 5.下图是某植物(2n=24,基因型为AaBb,两对 基因独立遗传)减数分裂过程中不同时期的细 胞图像。有关叙述正确的是 图2 (1)根据图2 图可以判断该生物性别为 ,该动物可以产生 种成熟的生 乙 丙 戊 殖细胞。 A.应取该植物的花药制成临时装片，才能观察 (2)图2中具有同源染色体的细胞是 到上面的图像 染色体数：染色单体数：核DNA分子数 B图甲、乙细胞中含有同源染色体，甲细胞中有12 1:2:2的细胞是 个四分体 C.与图丙相比，图丁每个细胞中染色体和DNA数 (3)图2中丙细胞名称为 目均加倍 (4)图1中a、b、c表示核DNA数量变化的是 D.图戊4个细胞的基因型最可能为AB、Ab、 细胞分裂中姐妹染色单体分开可能 aB、ab 对应图1中 6.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞 和图2中 图像对 内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之 应时期（图1用I、Ⅱ、Ⅲ、W表示，图2用甲、 对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列 乙、丙表示) 有关叙述错误的是 雪个性飞扬 培素养 如图表示基因型为BbDdXAX 的某高等动物细胞分裂过程中 B 的某时期图像（①表示X染色 体)。请分析回答问题： 时间 (1)该图细胞名称为 A.CD段有可能发生非同源染色体上非等位基 含同源染色体 对。 因之间的自由组合 (2)该动物在减数分裂I前期形成的四分体有 B.AE对应的时间段，细胞中均含有同源染 个，该基因型为BbDdXAX的动物产 色体 生的配子的基因型最多有 种。 C.CE与G对应的时间段，细胞中均含有两个染 色体组 (3)若该细胞中A位于①染色体，b位于②染 D.EF所示的DNA含量的变化是由于同源染 色体、D位于③染色体上，则来源同一初级性母 色体相互分离进入两个子细胞中 细胞的的生殖细胞，与隐性纯合个体的生殖细 三、非选择题 胞通过受精作用产生的子代表现型有 7.图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞