假期作业一 古代文明的产生与发展-2024年新教材高一历史暑假必刷题【高考解码·过好假期每一天】

假期作业 过好假期每一天 假期作业一 古代文明的产生 与发展 摘要： 1.知道早期人类文明的产生，体会农业和畜牧业 【错误选项分析】 的产生是人类文明产生的前提。 错误选项错误概率 错因分析 2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认 识这些特点形成的不同时空条件。 自然地理环境是古希腊民 3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明 主制度形成的重要条件， 之间的早期联系。 A ★★ 不是决定条件，故A项 雪有问必答 固双基 错误 1,人类文明产生的重要前提是什么？人类迈向 小国寡民、独立自治，是古 文明时代的标志是什么？ B ★ 希腊城邦制度的主要特 征，故B项错误 自然环境导致古希腊航海 贸易、工商业较发达，但该 项仅涉及经济，材料未体 2.古希腊文明以什么为中心？它与亚非文明的 现，故D项错误 中心有何不同？ 【名师指导】 分析问题应注意遵循一定的 原理：如经济基础决定上层建筑（政治、法律制 度)，上层建筑反映经济基础，并具有相对的独立 性，对经济基础有反作用。 雪厚积薄发 勤演练 典例精析拓思维 1.黑格尔曾说：“平凡的土地、平凡的平原流域把 【例】“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没 人类束缚在土壤上，把他卷人无穷的依赖性里 有一个大面积的整块。这种自然环境形成以·个 边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行 体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利 动的有限的圈子。”这句话意在说明() 于民主制度的发展。”对此理解正确的是() A.地理差异使文明具有多元性 A.古希腊自然地理环境决定了民主制的 B.海洋对人类文明影响更大 形成 C.社会历史环境影响文明发展 B.个人主义是古希腊城邦制度的主要特征 D.沿海比内陆居住环境优越 C.自然环境对古希腊文明发展产生重要 影响 2.古巴比伦时期，房产买卖开始活跃起来，形成 D.古希腊航海贸易和工商业比较发达 了较完备的房产买卖契约。一般平民阶层是 【答案】C 房产买卖的主要人群，而女祭司等富人也积极 【正确选项分析】山多地少、优良港湾众 参与其中。这反映了古巴比伦 ( 多，是古希腊政治、经济、思想文化形成的重要条 A.祭司享有特权 B.商品经济活跃 件，故C项正确。 C.妇女地位提高 D.私有制度产生 快乐学习把梦圆 高历史 3.《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程 于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代 序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关 也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话 系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地 差异较大。 反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映 —摘编自《世界文明探源》 了《汉漠拉比法典》的特点是 (1)写出材料一地图中2、4古代文明的名称，并 A.内容全面 B.思想落后 指出两者的一个不同点。 C.传播广泛 D.影响深远 (2)写出材料一地图中3、6古代文明的名称，并 4.据学者研究和推算胡夫金字塔需要至少8.4万 指出两者的一个相似点。 名劳力每年工作80天，前后20年才能完成，还 (3)根据材料二，指出古代早期文明的特点。 需要几百个专业技术人才。据此可得出( A.法老具有至高无上权威 B.古代埃及数学成就突出 C.古代埃及对外交流频繁 D.纸草是优质的书写载体 5.在雅典公民生活的公共空间中，市政广场周围 会聚了议事大厅、公民法庭、公民大会广场等 众多市政建筑，从而成为雅典公民政治生活的 核心区域。这有利于 ( A宣扬法律至上的理念B扩大公民的参政权利 C.培养公民的参政意识D,维护奴隶主贵族统治 6.“希腊民主不同于现代社会的民主。它依赖于 小规模的城邦和公民的广泛参与”“广泛参与” 的群体是指 罗个性飞扬 培素养 A.城邦所有人 史料在罗马法的演进过程中，随着罗马版 B.成年男性公民 图的扩大，许多被征服地区的进步法律制度，都 C.除外邦人之外的所有人 被罗马吸收了。例如，罗马法中的抵押制度来自 D.除奴隶之外的所有人 希腊，消费借货制度来自西西里，许多契约制度 7.阅读材料，回答问题。 则来自埃及。 材料一 罗马法演变的一大特点就是法律制度的连 续性或者渐变性。斗争、在妥协中胜利、在已有 的胜利基础上再斗争、再要协…罗马法就是这 样一步步演变而成的。 《商品生产者的第一个世界性的法律》 【问题探究】根据史料，概括影响罗马法发展的 因素。 材料二在四大文明古国（古埃及、古巴比伦、 古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话 故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只 是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古 代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美 尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现 了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》 被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，过好假期每一天 参芳答案 假期作业一 立