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《名师测控》九年级英语RJ(上)
第五课时Section B(2a-Self Check)
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名师点晴
如:He was bomn with a good
【拓展】able是其形容词形式,
考点①
bom的用法
memory.他生来记性就很好。
常用于be able to do sth.,意为
(1)作动词,意为“出生”,常
考点②
ability n.能力;
“有能力做某事”。
用于被动语态be born。
才能
考点3
But whether or not
如:She was born in a small
其后常跟todo,表示“做某
you can do this well depends
village.她出生于一个小
事的能力”。
on your learning habits..但是
村庄。
如:Tom has the ability to do
你能否做好这件事取决于你
(2)作形容词,意为“天生
he job.汤姆有能力做这份
的学习习惯。
的”。常用短语:be born with
工作。
(1)whether or not表示“是
意为“天生具有…;有
否”,此处whether引导主语从
的天赋”。
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句,当与or not连用时,不能换
从句。既不能用于进行时
(2)invent.“发明:创造”
成if。使用时也可把whether
态,也不能用于被动语态。
指创造出以前没有的东西。
和or not分开,把or not放到
考点④辩析create与invent
如:Who invented basketball?
从句句尾。
(1)create u.“创造;创建”,
谁发明了篮球?
如:Whether he will
指产生/创造抽象的或精神
come or
考点⑤
pay attention to注
not is still a problem.他是否
上的新东西,如兴趣、爱好
意;关注
会来仍是个问题。
艺术作品、文学作品中的人
此短语中to是介词,后跟名
(2)depend on表示“视
物等。
词、代词或动名词形式作
而定;取决于;依靠”,后接名
如:He has created some new
宾语。
词、代词、动名词形式或宾语
songs.他已经创作了一些
新歌。
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鹊志
如:We students should also
考点⑥
connect u.(使)连
pay attention to state affairs.
接;与…有联系
我们学生也应该关心国事。
常与介词with连用,表示
【拓展】attention相关短语:
“把…与…连接或联系
attract/draw one's attention
起来”。
起某人的注意
t如:A railway connects Beijing
give one's attention to注意
with Shanghai.一条铁路把北
京和上海连接了起来。
【拓展】其名词形式为
connection,意为“连接;
关系”。
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基础过关
一、根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1.I was b in 2007.I'm 16 years old this ycar.
2.You can be cleverer if you use your b
as much as possible.
3.(2022·浙江舟山)Isn't it a pleasure to stud小yand
(复习)
what you have learnt?
4.Her
(终身的)dream was to be a famous writer..
学有鸡鹄志展翅任翻彻
鸡志
5.We need to increase our
(知识)of the history of the
Communist Party of China.
6.The future is something we
(创造),but not something we
enter.
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二、用括号中所给词的适当形式填空
1.Tom is very
activity)in class,so the leacher likes him.
2.The man has the
able)to do the job well.
3.You should pay attention to
listen)to the teachers in
class.
4.Bob got
interest)in camping by the lake when he was
about sixteen.
5.(2022·江苏苏州)If's neces