内容正文:
武汉市江夏实验高中2023年高一期末考试历史模拟卷
一、选择题(共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.《汉谟拉比法典》规定:“如果一个人债务缠身,暴风雨神阿达德摧毁了他的田地,或者洪水冲走了作物,或者由于当年缺水,那块地没有生长谷物——在那一年,他可以不向他的债主归还粮食;他可以暂停履行他的合同,他可以不付那一年的利息。”由此可知,法典
A.强调私有财产神圣不可侵犯 B.带有人文主义色彩
C.维护民众利益实现阶级调和 D.体现商品经济要求
2.罗马共和国文化象征的西塞罗,曾经去斯多葛学派开创者芝诺的学校(雅典)学习;斯多葛哲学家塞涅卡,也曾做过罗马皇帝尼禄的老师和高参;罗马著名的皇帝哈德良和马克奥勒留,都一度在斯多葛哲学家爱比克泰德创办的学校学习。这表明古罗马文化
A.具有明显的功利色彩 B.呈现出多元一体的特征
C.深受希腊文明的影响 D.推动了欧洲社会的转型
3.下图是古代某帝国形势示意图。该帝国
A.建立幕府体制 B.发端于基辅罗斯
C.推广希腊文化 D.实行种姓制度
4.早期的美洲国家都会任命掌管物品清单的官员清点国家储藏食物和其他资源的大型仓库,在这一过程中,美洲地区包括玛雅人、阿兹特克人分别出现了文字系统。材料意在说明
A.早期国家形成中产生了文字 B.文字的出现加强了中央政府的权力
C.农耕文明推动了文字的产生 D.文字的产生适应了国家管理的需要
5.中古时期,西欧教会控制着学校教育,提出“科学是宗教的仆役”“一切真理都在圣书上提出来了”的口号;从11世纪开始,律学、算学、医学等课程的比重日益增加。这种变化源于
A.教会受到普遍质疑 B.科学革命开始兴起
C.生产方式根本转变 D.西欧工商业的发展
6.1545年,玻利维亚的波托西山发现了丰富的银矿。当时的西班牙法律规定:任何矿区都必须把矿产品的1/5交给王室,4/5留在私人手中。当时西班牙王室对殖民地开办矿业的矿主征收的矿业税数额,由1/5减为1/10,甚至减为1/20.西班牙王室的做法
A.促进了美洲社会经济发展 B.导致美洲生产方式变革
C.加速了本国资本主义发展 D.加剧了殖民扩张与掠夺
7.下表是欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化,据此推知
年份
欧洲
美洲
非洲
1650年
18.3%
2.4%
18.3%
1750年
19.2%
1.6%
13.1%
A.进行了大量的移民 B.奴役掠夺土著居民
C.西方国家殖民扩张加快 D.高产作物的引|进和种植
8.下图是1801-1851年英国劳动力的占比情况。该图可用于探究英国
A.工业化与城市化关系 B.农村经济的日渐衰弱
C.工业革命开始的原因 D.劳动力分布趋于均衡
9.19世纪末,印度国大党领袖提拉克从印度教的经典中选择了《薄伽梵歌》作为他的理论依据,他宣称《薄伽梵歌》不仅是印度“吠陀宗教树上所结的最甜蜜而不朽的果实”,而且蕴含了“东西方一切形而上学和伦理的原则”。提拉克意在
A.唤起民众的民族自信心 B.推动东西方文化的融合
C.反对印度种族歧视政策 D.谋求国大党的合法地位
10.20世纪20—30年代,尼加拉瓜抗美游击战争领导人桑地诺提出了政治纲领,即用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立。此外,他还提出了“人人有工做、有活干”的口号。桑地诺的政治纲领和口号意在
A.使国家走上社会主义发展道路 B.引领殖民地独立运动新潮流
C.把反帝斗争和民众生活相结合 D.使军事斗争和政治动员结合
11.高福利国家瑞典于1960年出台的数据显示,一个普通工人在明期间要缴的各种税和保险占到其总收人的40%-50%。基至出现工人加一天班收人的绝大部分被征收,而在家一天却得到全工资的怪现象,人们工作和不工作的收人相差不到20%。这说明当时瑞典
A.劳资矛盾的不断激化 B.经济危机得到了抑制
C.国家财政危机的加剧 D.公平与效率