第十五章 安全用电学业水平测试-【一课通】2022-2023学年九年级全一册物理同步大考卷全程复习（鲁科版）

第十五章学业水平测试 安全用电 （时间：４５分钟 满分：５０分） 题序 一 二 三 总分 得分 一、选择题（每小题２分，共１６分） １．如图所示是现在一般标准住宅户内配电系统方框图。下列说法正确 的是 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　Ａ．电能表用来计量家中所有用电器的总功率 Ｂ．空调正常工作时，吊灯一定发光 Ｃ．如果插座被短路，“漏电保护器”就会切断电流 Ｄ．空气开关“跳闸”，可能是电路发生短路引起的 ２．如图所示，犃、犅、犆是家用冰箱三线插头的三个插脚，关于这三个插 脚的说法正确的是 （　　） Ａ．三个插脚一样长 Ｂ．犃、犆两插脚分别与冰箱内部工作电路两端相连 Ｃ．插入插座时，插脚犆与火线相接，插脚犅与零线相接 Ｄ．插入插座时，电冰箱的金属外壳通过插脚犃与大地相连 第２题图 　　　　　　 第３题图 ３．如图所示是家庭电路正常工作的一部分。下列说法正确的是 （　　） Ａ．导线犅与大地之间的电压为２２０Ｖ Ｂ．保险丝能在有人触电时自动切断电路 Ｃ．电冰箱的插头插入三孔插座时，能使电冰箱的金属外壳接地 Ｄ．闭合开关后试电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光 ４．家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当 把手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作。 其原因可能是 （　　） Ａ．这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路 Ｂ．插头与这个插座接触不良形成了断路 Ｃ．插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路 Ｄ．同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸 ５．如图所示是有关家庭用电中的几个实例，其中对图中实例的描述正 确的是 （　　） Ａ．甲图中，试电笔的使用方法是错误的 Ｂ．乙图中，电路的接法是正确的 Ｃ．丙图中，有关家庭用电中电路的连接是错误的 Ｄ．丁图中，用湿手接触电灯的做法是正确的 ６．下列图中不符合安全用电原则的是 （　　） Ａ 　 Ｂ 　 Ｃ　　　 　 Ｄ Ａ．使用试电笔时，手应接触笔后端的金属部分 Ｂ．人应远离断线后落地的高压线 Ｃ．电灯的开关应接在零线上 Ｄ．不用湿布擦拭正在工作的电灯 ７．安全用电，人人有责。下列做法符合安全用电原则的是 （　　） Ａ．更换灯泡时，必须先与电源断开 Ｂ．用湿手接触与电源相连的电器 Ｃ．在电线上晾晒衣服 Ｄ．使用试电笔时，手不要接触试电笔后端的金属部分 ８．“全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电。下列做 法符合安全用电要求的是 （　　） Ａ．选用插座时，所有家用电器都使用两孔插座 Ｂ．更换灯泡时，不断开电源开关 Ｃ．有人触电时，首先切断电源 Ｄ．用试电笔检验时，手指不接触笔尾金属体 二、填空题（每空２分，共２４分） ９．电工师傅常用一个额定电压为２２０Ｖ的灯泡Ｌ０（检验灯泡）取代保险 丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当Ｓ闭 合后，再分别闭合Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以 下三种情况，试判断：（均选填“短路”“断路”或“正常”） （１）Ｌ０ 不亮，说明该支路 。 （２）Ｌ０ 正常发光，说明该支路 。 （３）Ｌ０ 发光且呈暗红色，说明该支路 。 １０．现在生活中使用的插座都设置有“保护门”，如图所示。“保护门”可 有效防止儿童将手指插入插孔而造成触电事故，同时可避免灰尘长 期沉积而造成内部　　　　（选填“断”或“短”）路；插入插座的各用 电器构成　 　　（选填“串”或“并”）联电路。在安装电路时，三孔插 座上面的插孔应连接在　　　　（选填“零”“火”或“地”）线上。 第１０题图 　　　　 第１１题图 １１．如图所示为小娟家洗手间的部分电路，白炽灯Ｌ上标有“２２０Ｖ　４０Ｗ” 的字样，Ｌ正常工作时电阻为 Ω。该电路存在的安全隐患 是 。小娟改进电路后，想到家人 常忘记关灯，便把标有“２２０Ｖ　６０Ｗ”的白炽灯Ｌ′与Ｌ串联接入 犃、犅之间，则电路的总功率比原来 （选填“大”或“小”），Ｌ′ 与Ｌ两端的电压之比为 （不计灯丝电阻的变化）。 １２．如图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的 犃孔，氖管发光，则犃孔接的是　　　　线；乙图是一个台灯的电路 示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的　　　　 （选填“犆插脚”或“犇插脚”）接火线。 三、作图和计算题（共１０分） １３．（３分）将如图所示电水壶的３条接线按照安全用电的原则对应连接 到插头上。 １４．（７分）如图甲所示，电源电压可调，犚１、犚２为定值电阻，灯泡的额定 电压为２．５Ｖ，图乙是该灯泡的犐犝 图象。闭合开关Ｓ，把电源电压 调到４Ｖ，犚２的功率为０．８Ｗ。求： （１）通过犚２的电流； （２）若小灯泡正常发光，则１ｍｉｎ内电流在犚１上做的功是多少？