3.3 光的直线传播 教案 -2022-2023学年苏科版物理八年级上册

三、光的直线传播 【学习目标】 1、通过实验探究掌握光的直线传播特点。 2、认识光传播需要时间，会用光速解决相关问题。 3、能用光的直线传播性质解释相关自然现象和生活中的实际应用。 【学习重点】 1、通过实验认识光直线传播的条件。 2、光的直线传播在现象中的应用。 【课前预习】 光在同种均匀介质中是延 传播的，光在真空的传播速度为 。 【课堂导学】 （一）引入新课 手影戏视频“逗趣”，通过视频激学生学习相关知识的兴趣。 （二）新授 知识点一：光的直线传播 1、提出问题：光是怎样传播的？ 光在空气中是________传播 光在水中是__________传播 光在玻璃中是__________传播 2、知识介绍：光的介质-- 空气、水、玻璃等透明物质 3、视频：光通过不均匀的海波水溶液 4、视频：光从空气通过玻璃砖 5、你能总结出光是怎样传播的吗? 结论:光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的 6、 光线：用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路径， 这条直线就叫光线。 （1）光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播 是客观存在。 这种方法在物理学中称为“模型法” 7、思考：影子是如何形成的？ 如果光在直线传播过程中遇到不透明的物体，则在物体的后面 光不能到达的区域便产生了影子，这就是影子形成的原因。 8、影子形成的条件：（1）、有光照（2）、物体不透明 9、请同学们阅读“生活·物理·社会”，了解日食和月食这两种 现象。 10、小孔成像 思考：烛焰经小孔所成的像为什么是倒立的？ 11、介绍相关现象：圭表和日规、皮影戏、排队、射击瞄准 12、总结：哪些现象说明光的直线传播? 知识点二：光传播需要时间 1、讨论：（1）打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间。 （2）不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到。 2、 光在真空中每秒传播的距离是3×108米。 3、光在不同介质中的传播速度 4、请同学们阅读课本上的“读一读”,了解激光测距仪的作用和工作原理。 当堂检测 1、夏天中午树荫下的光斑是__________现象, 说明光在_______、_________透明介质中沿直线传播,光在空气中的传播速度约等于__________m/s. 2、太阳光从月球到达地球的时间是 1.2 S，月球和地球之间的距离是______。当月亮转到太阳和地球中间挡住了射向地球的太阳光就形成了_________。 3、人夜晚沿着街道走向街灯，再从 街灯下走远，则他的影子长短变化是 （ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长 4.下列选项中,不能利用光的直线传播解释的是(　　) A.坐井观天,所见甚小B.未见其人,先闻其声 C.一叶障目,不见泰山D.管中窥豹,可见一斑 5.下列关于光线的说法,不正确的是(　　) A.光线不可以用虚线表示 B.光线是表示光的路径和方向的 C.激光笔发出的光不是一条光线 D.光线是真实存在的带箭头的直线 6.太阳光通过树叶间的空隙,在地上形成许多圆形的光斑,这些圆形光斑是(　　) A.太阳正立的像　　B.太阳倒立的像 C.树叶正立的像　　　D.树叶倒立的像 7.光的直线传播原理在生活中应用广泛,在物理课上“给三根大头针排排队”活动中,下列利用光的直线传播原理的是(　　) A.甲、乙　　　B.乙、丙 C.甲、丙　　　D.甲、乙、丙 8.如图所示,在一张不透光的纸上用针穿一个直径约1 mm的小孔,让白炽灯发出的光穿过小孔射到白纸上,在白纸上可看到一个清晰的灯丝的像,这是　　　　现象,是由于光的　　　　　　形成的。若向上移动小孔,像的大小　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。若只将圆形小孔改为三角形小孔,则像的形状　　　　(选填“改变”或“不变”)。  9.在图中作出AB通过小孔在半透明纸上成的像A'B'。 10.据报道,科学家利用高速摄像机捕捉到激光在空气中飞行的画面。已知激光在空气中的传播速度约为3×108 m/s,高速摄像机每秒可拍摄2×1010帧画面。在高速摄像机拍摄24帧画面的过程中,激光在空气中传播的距离约为(　　) A.0.16 m　　　B.0.36 m C.1.6 m　　　D.3.6 m 【课后巩固】 1.如图是月偏食的示意图,月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是(　　) A.太阳