第2章 基因和染色体的关系-【押知识】2022-2023学年高一生物期末复习核心考点助学清单（人教版2019必修2）

( 高中生物必修 2 模块 ( 20 19教材 · 人教版 ) 助学清单 ) ( 《遗传与进化》 ) 第2章 基因和染色体的关系 第1节　减数分裂和受精作用 说明： 1．有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是真核生物的细胞增殖方式，原核生物通过二分裂的方式增殖。 2．组成高等多细胞生物的细胞一般有两种类型，即体细胞和生殖细胞。真核生物体细胞增殖方式是有丝分裂（最普遍）和无丝分裂，有性生殖细胞的产生靠减数分裂。 一、预言： 1．科学家：与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼。 2．理论预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。 3．证实：其他科学家通过显微镜观察证实了魏斯曼预言的过程—一种特殊方式的有丝分裂：减数分裂。 二、场所：有性生殖器官，以哺乳动物为例：雄性在睾丸，雌性在卵巢。 三、过程： （一）精原细胞的增殖：通过有丝分裂进行增殖，每个精原细胞中的染色体数目与体细胞相同。 （二）精子的形成： 细胞名称 分裂时期 特　　　　征 精原细胞 间期I 体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。 姐妹染色单体形成，染色体呈染色质丝的状态。 初级精母细胞 减数 分裂I （减数第一次分裂） 前期 ●发生联会现象：同源染色体（形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方）两两配对的现象叫作联会。 ●出现四分体结构：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 ●四分体中的非姐妹染色单体常发生互换。 中期 同源染色体排列在赤道板两侧，着丝粒都附着在纺锤丝上。 后期 在纺锤丝牵引下，同源染色体分离向两极移动。 末期 一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞（由于同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，使得每个次级精母细胞中染色体数目减半）。 次级精母细胞 间期Ⅱ 很短或无，染色体不再复制。 减数 分裂Ⅱ （减数第二次分裂） 前期 染色体散乱分布于细胞中。 中期 染色体着丝粒排列在赤道板上 后期 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下，分别向细胞的两极移动，随着细胞的分裂进入两个子细胞。 末期 两个次级精母细胞分裂成四个精细胞。 精细胞→精子 变形期 精细胞变形成为精子（呈蝌蚪状，分头部和尾部，头部含有细胞核，尾长，能摆动）。 （二）卵子的形成－与精子形成的区别： 比较项目 精子的形成 卵子的形成 场所不同 睾丸 卵巢 是否均等分裂 两次分裂都是均等分裂 初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂为不均等分裂，第一极体的分裂为均等分裂，三个极体最终退化消失。 生殖细胞数目不同 一个精原细胞产生4个精细胞 一个卵原细胞产生1个卵细胞。 是否有变形期 有 无 【知识拓展】 1．数量变化及图象： 结合减数分裂过程分析可推出各期数量变化，如下表： 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 配子 间期 前期 中期 后期 前期 中期 后期 染色体 2N 2N 2N 2N N N 2N N 同源染色体 N N N N 0 0 0 0 四分体 0 0→N N 0 0 0 0 0 DNA 2C→4C 4C 4C 4C 2C 2C 2C C 据上表中的相关数据可画出减数分裂各期中DNA和染色体的变化曲线，如下图： ( 时期 间期 减数分裂Ⅱ 配子 4N ( 4C ) 2N ( 2C ) 1 个核内数量变化 （注：设体细胞中有 2N 条染色体， DNA 含量为 2C ） DNA变化 染色体变化 减数分裂 Ⅰ N (C) ) 思考：一个染色体中DNA含量在减数分裂各期的变化曲线应该是什么样的呢？ ( 时期 间期 减数分裂Ⅱ 配子 2 1 1 条染色体上的 DNA 含量　 减数分裂Ⅰ )提示： 2．细胞分裂模式图的识别： 方法是：看特点，找同源。 1.在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。 2.先在低倍镜下依次找到减数分裂1和减数分裂Ⅱ不同时期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。 （三）观察－【探究·实践】观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片： 目的要求 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同时期的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。 材料用具 蝗虫精母细胞减数分裂装片，显微镜 方法步骤 观察装片 低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。 识别细胞 识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。 查找时期 先在低倍镜下找到减