10.1 感受生命的意义 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

“昙花一现” 一朵昙花只开三个小时 却用尽了它的一生！ 它这短暂的一生有意义吗？ 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 第十课第一框 感受生命的意义 七年级 道德与法治 通过阅读名篇名言，初步懂得探索生命意义的重要性。 1 2 3 通过自我探究，明晰自己生命的意义，愿意去探索和创造自己生命的意义。 通过事例分析，能够分辨什么样的人生是有意义的，感受生命的丰富和美好。 学习目标 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 难点 教法、学法 教学 手段 选择有意义的生活 多媒体 辅助教学 情境体验法、 合作探究法、 自主学习法、 交流讨论法 发现自己生命的意义 重点 2023/6/27 2.怎样的一生是值得的？ 3.如何认识自己生命的意义？ 1.人为什么活着？ 重要 问题 读名篇——感悟生命意义 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。 ——余华《活着》 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 人为什么活着？ 这是一个古老而又总是富有新意的问题。我不知道别人为什么活着，我活着的目的很简单：不辜负生命。 ——汪国真 《人生》 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 为了学习 为了养育后代 为了帮助他人 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 9 为了梦想 为了改变世界 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 为了美食 为了美景 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 1.人为什么活着？ ①对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。 ②对有些人而言，是为了让生命有意义。 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 12 读模范——探究生命意义 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 13 观点辨析 乔布斯说：“不要为别人而活。” 爱因斯坦却说：“只有为别人而活的生命才是值得的。” 谈谈你的思考，并和同学交流分享。 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 14 不为别人而活 。 为别人而活 是一种追求个人发展的思想。强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云。 指人活着，既为了自己，也为了别人。人生的价值在于奉献。无论事情大小，我们都要勇于承担自己的责任，让青春在奉献中闪光。 生命的价值不仅是为自己活，而且也是为他人付出。 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 15 扎根基层的背篼法官郭兴利 在28年的时间跨度里，用双脚去度量正义。行走在山区与农田之间，背烂了10个背篼，磨坏了37幅背绳，只因为一个简单而质朴的理由，他是个法官。 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 16 茶水工人杨荣莲 第37届香港电影金像奖，专业精神奖颁给了茶水工杨容莲。杨阿姨只是个片场的泡茶阿姨，自己摸索着每个人的喜好与调性。在片场内，她的尽职尽责已经变得与剧组不可分割。 放松身心轻... text has been truncated due to evaluation version limitation. 17