山东省滕州市南沙河中学2022-2023学年七年级下学期期末模拟语文题

2022-2023年山东省滕州市南沙河中学第二学期期末模拟题 七年级语文 一、基础知识综合 阅读下面的文字完成各题 我无时无刻都在盼望着暑假快快到来。那时,约几个心有灵犀的好友,来一场说走就走的旅行;或躲进书斋,目不 kuī①园,泛滥阅读的热情,去书中结识几个②的英雄人物,看几篇令人毛骨悚然的鬼怪故事,读一读日记里记录的点滴心情;或适度娱乐,抛却烦恼,酣然入梦后醒来,看一场电影放松心情,玩一场游戏愉悦身心,踢一回足球舒活筋骨。每当憧憬这些,我就情不自禁地哈哈大笑起来。 1.文中加点字“悚”字的读音正确的一项是( ) A.shù B.sù C.shǒng D.sǒng 2.在文中横线①处填入词语,正确的一项是( ) A.规 B.岿 C.窥 D.归 3.在文中横线②处填入词语,恰当的一项是( ) A.可歌可泣 B.咄咄逼人 C.高谈阔论 D.暴怒无常 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A.我无时无刻全在盼望着暑假快快到来。 B.我无时无刻却在盼望着暑假快快到来。 C.我无时无刻不在盼望着暑假快快到来。 D.我无时无刻还在盼望着暑假快快到来。 二、情景默写 5.古诗文默写填空。 (1)出淤泥而不染,_。(周敦颐《爱莲说》) (2)谁家玉笛暗飞声,_。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) (4)《木兰诗》中“_,_”两句,通过环境描写渲染出军旅生活苦寒、严酷,衬托出了木兰的勇敢坚强。 (5)刘禹锡在《陋室铭》中用“_,_”两句描写居室周围宁静、雅致的景色,令人赏心悦目,同时也表明了作者安贫乐道的情怀。 三、综合性学习 6.凤鸣山中学初一某班将开展以“感受亲情·孝亲敬老”为主题的综合性学习活动,班干部拟定了如下任务,请你按要求完成。 【精心策划】 (1)围绕活动主题,请你协助班长完善下面本次活动的计划书。 活动主题:感受亲情,孝亲敬老 活动目的:_ 活动形式: 活动一:晒晒我家的“档案袋” 设计意图:了解并展示爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的姓名、生日、年龄、职业、健康状况、兴趣爱好等。 活动二:②_ 设计意图:家风是由祖辈或父母所提倡并能身体力行、言传身教、用以约束、规范家庭成员的风尚和作风。如敬老孝亲、勤俭持家、诚实守信、行善积德…… 活动三:做做报恩的小事情 设计意图(至少两件事):_ 【精彩开场】 (2)小凤同学是本次活动的主持人,她需要写一段精彩的开场白,请你帮助她完成,并用上一句关于孝亲敬老的名言。(80字左右) 四、名著阅读 7.阅读下列语段,回答问题。 天真冷。空中浮着些灰沙,风似乎是在上面疾走,星星看不甚真,只有那几个大的,在空中微颤。地上并没有风,可是四下里发着寒气,车辙上已有几条冻裂的长缝子,土色灰白,和冰一样凉,一样坚硬。祥子在电影园外立了一会儿,已经觉出冷来,可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀!自从他头一天拉车,他就决定买上自己的车,现在还是为这个志愿整天的苦奔;有了自己的车,他以为,就有了一切。哼,看看那个老头子! 语段中的画线句子运用了什么描写?有什么作用? 五、诗歌鉴赏 8.阅读下面这首诗,回答问题。 四时读书乐·其四 翁森①〔宋末元初〕 木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。 坐对韦编②灯动壁,高歌夜半雪压庐。 地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者③。 读书之乐何处寻? 数点梅花天地心。 【注释】①翁森,台州仙居人,字秀卿,号一瓢。宋亡,隐居教授,取朱熹白鹿洞学规以为训,从学者甚众。有《一瓢集》。②韦编:这里指书籍。③有的版本为“四壁图书中有我”。 (1)“坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐”描绘了一幅怎样的画面? (2)本诗表达了诗人怎样的情感? 六、对比阅读 9.阅读下面的文言文,完成下列各题。 【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】 孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友;不知其君,视其所使;不识其地,视其草木。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,