13要下雨了（课件）一年级下册语文统编版

统编版语文 要下雨了 一年级下册 我会猜 乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。 燕子低飞的原因 快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。 3 1.认识“腰、坡”等13个生字，会写“直、呀”等7个生字和多音字“空”。 (重点) 2.引导学生了解“阴沉沉、潮湿”等的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 学习目标 4 腰 加一加：月+要=腰 坡 巧记：表“皮”上一层“土”。 识字方法 5 换一换：突-犬+工=空。 响 字谜：一口向外。 空 组词： 空气 有空 6 说一说下雨前的景象是怎样的？ 阴 沉 沉 yīn chén chén 7 初读课文，想一想故事里有哪些小动物？ 小白兔 小燕子 小鱼 蚂蚁 8 仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是怎样做的？ 课文解读 小 白 兔弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴 沉 沉 的，小 白兔 直起 身 子，伸 了 伸 腰。 思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？ 点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。 小白兔遇到了哪些小伙伴？它们在说什么呢？请你自由朗读第2-7自然段，读完后和同桌说一说吧。 　　要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 12 小 鱼 说：“要 下 雨 了，水 里 闷 得 很，我们 到 水 面 上 来 透 透 气。小 白 兔，你 快 回 家 吧，小 心 淋 着 雨。” 思考：小鱼为什么都游到了水面上？ 小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。 “连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。 动作描写 15 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” “一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 动作描写 16 议一议 1.那么多小伙伴告诉小白兔 　要下雨，小白兔相信了吗？ 她是怎么做的呢？ 小白兔加快步子往家跑。她一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 2.小动物们说得对吗？ 思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？ 雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。 低飞捉虫 水面透气 忙着搬家 天气预报员 教学目标 课堂小结 希望同学们要像小白兔那样，看到不明白的现象就要积极地问别人，也可以从书中寻找答案；这样，你们就会学到更多的知识，就会越来越聪明。 一、用“√”给下面的字选择正确的读音。 闷（mēn mèn)热 下着（zhe zháo)雨 空（kòng kōng) 闲 消（xāo xiāo)息 √ √ 二、加一加，组成新字再组词。 门+心=（ ）（ ） 口+向=（ ）（ ） 土+皮=（ ）（ ） 力+口=（ ）（ ）  闷 闷热 响 响亮 坡 山坡 加 加法 √ √ 21 $