第1部分 第5单元 第16讲 自然灾害与地理信息技术(教参)-【名师导航】2024年高考地理一轮总复习(新教材新高考)鲁教版

第16讲　自然灾害与地理信息技术 课程标准 四层考查 1．运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 2．通过探究有关地理问题，了解地理信息技术的应用。 气象灾害；地质灾害；防灾减灾；遥感技术；全球卫星导航系统；地理信息系统。 综合分析各种自然灾害的成因，比较三大类地理信息技术应用领域的差异；分析、评估、说明自然灾害间的关联及其影响，说明、评估地理信息技术的影响；培养演绎推理能力、辩证思维能力。 能够从区域空间联系的视角，认识各种自然灾害的分布及其相互联系；能够从地理要素综合的角度，认识各种自然灾害的成因；结合不同地理信息技术的特点，综合分析理解地理信息技术在防灾减灾以及生产生活中的应用。 能够从“人地相互影响”的视角，认识避灾、防灾的措施，树立正确的环境观。能够从“人对地的影响”的视角，认识地理信息技术的应用。 主要的自然灾害 一、自然灾害及其防避 1．自然灾害 (1)概念：因自然异常或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件。 (2)类型：气象灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农业灾害、林业灾害。 (3)影响因素：与自然异变的强度、速度有关，与自然异变发生地的人口密度、产业布局以及经济社会发展水平密切相关。 2．防灾减灾的基本措施 (1)社会行动：政府领导，国际或区域合作。 (2)公民参与：“十字要诀”即学、听、备、察、报、避、断、抗、救、保。 二、地震与地震灾害的防避 1．构造地震形成机制 2．地震构造 (1)图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。 (2)D位于等震线上，等震线是指地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。 3．震级和烈度 含义 特点 震级 表示地震强弱的等级 一次地震只有一个震级，震级相差1级，能量相差大约32倍 烈度 衡量地震破坏程度的指标 一次地震可以有多个烈度，一般烈度从震中向四周逐渐减小 4．分布 (1)地震发生地带：板块边界处和板块内部的断层活动带。 (2)地震分布地带 ①世界三大地震带 5．地震灾害的防避措施 (1)社会层面：主要有加强地震预报、做好地震应急方案、加强防震避灾教育等。 (2)个人层面 ①地震前 a．了解当地的地震风险等级、居住房屋的结构等。 b．准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具。 ②地震时：迅速采取有效保护及科学自救措施。 ③地震后：要注意预防和避免次生灾害的影响。 三、洪涝与洪水灾害的防避 1．概念 (1)洪水：河湖水位超过滩地或堤坝高度而发生的溢流现象或堤坝溃决导致的水流下泻称为洪水。 (2)洪灾：若洪水冲毁道路、房屋、农田等，就会形成洪灾。 (3)涝灾：若洪水或者雨水集聚，淹没城市或乡村，就会形成涝灾。 (4)洪涝灾害：洪灾和涝灾的总称。 2．成因 自然原因 暴雨、冰雪快速融化、河道堰塞、海啸、风暴潮等都可能导致洪水；地势高低影响涝灾 人为原因 毁林开荒、围湖造田、过度抽取地下水、全球变暖、城市排水系统的建设落后 3．洪水灾害的防避 (1)社会层面 ①工程措施：兴建水库、退耕还湖、修筑堤坝、疏浚河道、开辟分洪区，开挖分洪道等。 ②非工程措施：提高人们防洪减灾的意识、提高森林覆盖率、建立防洪减灾管理体制和管理系统、组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究等。 (2)个人层面 洪水前 选定通向高地的最佳路线；留意洪水预报；沿门框和窗框码放沙袋；关闭燃气和电路，准备应急物品等 洪水中 设法向当地政府防汛部门报告自己的方位和险情；在户外立刻向高处躲避；在室内要转移到上层房间，直至爬上屋顶；充分利用门板、桌椅等能漂浮的材料逃生 洪水后 做好各项卫生防疫工作；不食用腐败的食物，饮用水必须煮沸后饮用；积极参加灾后生产与重建活动 四、滑坡、泥石流及其防避 1．概念、形成条件和危害 类型 滑坡 泥石流 概念 斜坡上的土层或岩层，在重力作用下沿一定的软弱面整体向下滑动的现象 大量大小混杂的松散固体物质和水的混合物，在重力作用下向下快速运动的特殊洪流 形成条件 不稳定的山坡形态、岩土软弱面、触发因素 大量松散的堆积物、较大的沟谷坡度、突发性巨大水流 特点 都具有突发性 危害 摧毁桥梁、道路、房屋，堵塞河道，埋没农田，给人民生命财产造成巨大损失 2．滑坡、泥石流的成因 (1)自然因素：地形、降水、植被覆盖率等。 (2)人为因素：对植被的破坏、不适当的开挖与堆积，都可能触发或者加剧滑坡、泥石流灾害。 滑坡与泥石流的异同点有哪些？ [提示]　相同点：①主要发生在山地地区；②重力作用下在斜坡上运动；③人类活动可诱使其发生；④破坏力极强。不同点：①运动物质的体积大小不同；②泥石流形成必须有水的参与。 3．滑坡灾害的防避 (1)社会层面：风险性评估、