选择性必修2 第9单元 科学探究系列5 调查类实验的方案与实施(教参)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)苏教版

调查类实验的步骤及方法 1．(2022·江苏南京高三阶段练习)调查法是生物学常用的方法之一，下列相关叙述正确的是(　　) A．调查沿河岸分布的某植物种群密度时，宜采用五点取样法 B．调查某濒临灭绝的大型肉食动物的种群数量时，宜采用标志重捕法 C．调查某遗传病的遗传方式时，应选择尽可能多的患病家系作为样本 D．调查分布范围小而个体大的生物群落的物种丰富度时，应采用目测估计法 C　[沿河岸分布通常为长方形分布，因此调查沿河岸的某植物的种群密度适宜采用等距取样法，A错误；濒临灭绝的动物数量极少而且是大型肉食动物，适合采用逐个计数的方法，不适合用标志重捕法，B错误；调查某遗传病的遗传方式时，应在患者家系中调查，并且为保证结果的可靠性，应选择尽可能多的患病家系作为样本，C正确；调查分布范围小而个体大的生物群落的物种丰富度时，应采用记名计算法，D错误。故选C。] 2．(多选)(2021·江苏选择性考试)数据统计和分析是许多实验的重要环节，下列实验中获取数据的方法合理的是(　　) 编号 实验内容 获取数据的方法 ① 调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度 使用标志重捕法，尽量不影响标记动物正常活动，个体标记后即释放 ② 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 摇匀后抽取少量培养物，适当稀释，用台盼蓝染色，血细胞计数板计数 ③ 调查高度近视(600度以上)在人群中的发病率 在数量足够大的人群中随机调查 ④ 探究唾液淀粉酶活性的最适温度 设置0 ℃、37 ℃、100 ℃三个温度进行实验，记录实验数据 A．实验①　　 B．实验② C．实验③ D．实验④ ABC　[灰喜鹊属于活动范围广、活动能力强的动物，应使用标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度，且标记尽量不影响标记动物正常活动，个体标记后即释放，A正确；探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，摇匀后抽取少量培养物，适当稀释，用台盼蓝染液染色，血细胞计数板计数，被染成蓝色的酵母菌为死细胞，在观察计数时只计不被染成蓝色的酵母菌，B正确；调查高度近视(600度以上)在人群中的发病率，应在足够大的群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样，C正确；探究唾液淀粉酶活性的最适温度时，应在37 ℃左右设置更小的梯度，D错误。故选ABC。] 3．(2022·江苏金陵中学高三期中)下列关于实验方法的描述正确的是(　　) A．可以用样方法调查青蛙等活动范围不大的动物种群密度 B．可以用稀释涂布平板法对培养液中的动物细胞进行计数 C．可以用高倍显微镜观察叶绿体的结构并计数 D．可以用无水乙醇作为层析液分离绿叶中的色素 A　[调查青蛙、蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度，可以用样方法，A正确；可以用稀释涂布平板法对培养液中的微生物进行计数，B错误；光学显微镜不能观察到叶绿体的结构，C错误；需要用无水乙醇作为提取液溶解色素，D错误。故选A。] 4．(2022·江苏泰州中学高三开学考试)内蒙古某校学生对周边的一草原进行调查，根据调查结果绘制相应的图表。请回答下列问题： (1)下图是样方面积与所含物种数量的关系，若要调查某种双子叶植物的种群密度，选取样方的最佳面积为S5，你认为是否合理？ 。若要调查黄鼬的种群密度，常采用的方法是 ，若调查结果比实际值低，可能的原因是 、____________________________等。 (2)调查不同物种A～J在5个样方中的数量如下表所示(单位：个/100 m2)，则物种G的种群密度是 个/km2。物种D不同个体之间的形态结构差异属于 多样性，样方1与样方2的差异体现了群落的 结构。 样方 A B C D E F G H I J 1 0 2 2 0 6 3 1 4 10 0 2 6 4 0 3 0 0 5 3 0 8 3 3 0 2 6 8 4 6 5 12 6 4 5 2 0 6 4 0 8 0 8 10 5 2 0 4 5 0 3 0 6 9 10 (3)若该草原的营养结构仅由甲、乙、丙、丁、戊5个种群构成，其结构如下图所示。各种群同化量如下表。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 同化量(J·hm－2·a－1) 1.1×108 2×107 1.4×109 9×107 2.4×106 该草原的营养结构中，D为 种群，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为 。若丁的数量锐减，则短时间内甲的数量变化是 。 [解析]　(1)对于植物应采用样方法进行