第1章 教考衔接1 使用手机测自由落体加速度(课件)-【名师导航】2024年高考物理一轮总复习(新教材新高考)广东专版

教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 第一章　运动的描述　匀变速直线运动 1 深研教材素材 01 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 2 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 3 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 4 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 5 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 6 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 7 拓展高考链接 02 8 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 9 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 10 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 11 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 12 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 13 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 14 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 15 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 16 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 17 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 18 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 19 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 20 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 21 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 22 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 23 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 24 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 25 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 26 教考衔接1　使用手机测自由落体加速度 深研教材素材 拓展高考链接 1 2 27 谢谢观看 THANK YOU! 28 教材人教版必修第一册第二章第4节“做一做” 用手机测自由落体加速度 1．很多智能手机都有加速度传感器。安装能显示加速度情况的应用程序，会看到白、绿、黄三条加速度图线，它们分别记录手机沿如图所示坐标轴方向的加速度变化情况。 2．把手机放在水平桌面上，让手机在桌面上沿x轴或y轴方向平移一下，可以看到屏幕上加速度图线的白线或绿线出现一个波峰；把手机平放在手掌上，让手机在竖直方向移动一下，可以看到黄色图线发生变化。黄色图线记录手机竖直方向的加速度，测自由落体加速度，就是看黄色图线。 3．用手托着手机，打开加速度传感器，手掌迅速向下运动，让手机脱离手掌而自由下落，然后接住手机，观察手机屏幕上加速度传感器的图线。 手机截屏 4．从图中可以看到，黄色图线有一个小段时间的数值是－10 m/s2，这就是自由落体加速度，方向向下。我们还能看到，自由落体之后有一个向上的波峰，这是用手接住手机时手机做减速运动的加速度，方向向上。 一、真题链接 1．(2019·全国Ⅲ卷)甲、乙两位同学设计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验。实验中，甲同学负责释放金属小球，乙同学负责在小球自由下落的时候拍照。已知相机每间隔0.1 s拍1幅照片。 (1)若要从拍得的照片中获取必要的信息，在此实验中还必须使用的器材是________。(填正确答案标号) A．米尺 B．秒表 C．光电门 D．天平 [解析]　利用频闪照片测重力加速度时需要测量小球下落的距离，因此实验时必须使用米尺。 [答案]　A　 (2)简述你选择的器材在本实验中的使用方法。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ [解析]　将米尺竖直放置，让小球靠近米尺下落，从照片上直接读出小球下落的距离。 [答案]　将米尺竖直放置，使小球下落时尽量靠近米尺　 (3)实验中两同学由连续3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab＝24.5 cm、ac＝58.7 cm，则该地的重力加速度大小为g＝________m/s2。(保留2位有效数字)