第六单元-2023-2024学年四年级上册小学语文同步专项训练之课内阅读（统编版）

专项训练 第六单元 18 牛和鹅 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里 游。我们马上都不说话了，贴(tizhān)着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害 怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩 哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一 摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑(0bǔ)打着大翅膀， 好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。 这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张 开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟(jin jin),拉住我不 放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它 一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当 时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 1用“√”给文中加点字选择正确的读音。 2按要求，写词语。 悄悄地(AAB式)： 一摇一摆(ABAC式)： 啪嗒啪嗒（照样子，写拟声词）： 3选段从 三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情景。 4用“”画出鹅看见我们时的表现，并说说这句话中哪几个字表现出了鹅不 害怕我们的心理。 26 用时 家长评价尊ppp等 自我评价★★☆★☆ 四年级（上册）·课内阅读 5如果你处于当时的情境，你会怎么做呢？发挥想象写一写。 19一只窝囊的大老虎 看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可 多了，说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬，还说他从没见过不 会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我， 他也只好将就。 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻 轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直 叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演 把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只 记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是 汗珠。 老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁 几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场 戏就不至于砸锅了。 1结合上下文理解词语。 窝囊： 将就： 2“终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。”从“终于”一词 中，可以看出“我”什么样的心情？ 3“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。 用时 家长评价°p9●单自我评价★★★★★27 专项训练 4选段写的是“我”表演老虎的过程，运用了 描写和 描写。 5从哪里可以看出“我”很紧张？ 20陀螺 在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。 做冰泰儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰泰儿，当 然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转 起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部 就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰泰儿都不会裂开，能毫无怨言地让 你抽打，在冰面上旋转，舞蹈。 抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的 冰泰儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向 对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战—直到其中一方被撞翻 才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大 多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角 锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣在于 抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。 1用“√”选出加点字正确的读音。 冰尜(xig) 嵌上(xiang qiàn) 旋风般(xuàn xuan) 鼻涕(bibi) 2陀螺又叫 ,对于小的陀螺又叫 3为什么要在陀螺上钉个钉子或者镶嵌个滚珠？ 28 用时 家长评价尊ppp 自我评价★★☆★☆ 四年级（上册）·课内阅读 4下列选项分析不恰当的一项是() A.选段记录了一段儿时玩陀螺的回忆。 B.选段表达了对童年美好生活的怀念。 C.选段表达了对人的外貌的深刻思考。 5文中画“”的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？ 单元主题拓展阅读 绿叶的梦 我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼：河边抓把 泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞… 一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的