2.整理和复习 （课件）-六年级数学下册人教版

整理和复习 百分数（二） 折扣 意义：几折就是百分之几十 解决问题 成数 税率 利率 折扣问题解法 几成就是十分之几 成数问题解法 应纳税额、税率 纳税问题解法 本金、利息、利率 利率问题解法 选择最优购物方案 转化成百分数问题 转化为求一个数的百分之几是多少 利息=本金×利率×存期 知识梳理 折扣 理解折扣的意义，用百分数解决与折扣有关的实际问题。 重点 能运用折扣和百分数之间的关系，解决折扣问题。 难点 某电视机打八五折销售，表示现价是原价的（ ）%，现价比原价便宜了（ ）%。 几折就是百分之几十， 几几折就是百分之几十几 85 15 折扣 理解折扣的意义，用百分数解决与折扣有关的实际问题。 重点 能运用折扣和百分数之间的关系，解决折扣问题。 难点 区分不清原价、现价、折扣之间的关系。 易错点 家电商场春节促销，冰箱一律八五折出售。小玲的妈妈买了一台原价4000元的冰箱，能节省多少元？ 4000×85% = 3400（元） 答：能节省3400元。 现价 折扣 理解折扣的意义，用百分数解决与折扣有关的实际问题。 重点 能运用折扣和百分数之间的关系，解决折扣问题。 难点 区分不清原价、现价、折扣之间的关系。 易错点 4000×85% = 3400（元） 答：能节省600元。 4000-3400= 600（元） 家电商场春节促销，冰箱一律八五折出售。小玲的妈妈买了一台原价4000元的冰箱，能节省多少元？ 成数 理解成数的意义，知道成数与百分数的关系。 重点 成数和百分数的互化。 成数 百分数 九成 50% 七成 68% 90% 五成 70% 六成八 几成就是十分之几， 几成几就是百分之几十几 成数 理解成数的意义，知道成数与百分数的关系。 重点 能运用成数和百分数的知识解 决问题，提高解决问题的能力。 难点 王大伯家今年收白菜52 t， 比去年增产了10.4 t。今年比去年增产了几成？ 先求今年比去年增产了百分之几 今年比去年增加的产量÷去年的产量=增长的百分数 成数 理解成数的意义，知道成数与百分数的关系。 重点 能运用成数和百分数的知识解 决问题，提高解决问题的能力。 难点 王大伯家今年收白菜52 t， 比去年增产了10.4 t。今年比去年增产了几成？ 10.4÷（52-10.4）=25% 25%是二成五 答：今年比去年增产了二成五。 成数 理解成数的意义，知道成数与百分数的关系。 重点 能运用成数和百分数的知识解 决问题，提高解决问题的能力。 难点 找不准单位“1”。 易错点 仙台山景区植树640棵，比计划多植了二成五。多植了多少棵？ 640×25% = 160（棵） 答：多植了160棵。 没有找对单位“1” 成数 理解成数的意义，知道成数与百分数的关系。 重点 能运用成数和百分数的知识解 决问题，提高解决问题的能力。 难点 找不准单位“1”。 易错点 仙台山景区植树640棵，比计划多植了二成五。多植了多少棵？ 多植的棵数是计划植树棵数的25% 单位“1”是计划植树棵数 成数 理解成数的意义，知道成数与百分数的关系。 重点 能运用成数和百分数的知识解 决问题，提高解决问题的能力。 难点 找不准单位“1”。 易错点 仙台山景区植树640棵，比计划多植了二成五。多植了多少棵？ x+25%x=640 x=512 答：多植了128棵。 解：设计划植树x棵。 640-512=128（棵） 税率 理解应纳税额和税率的含义，初步认识税收的意义。 重点 一家公司2月份的营业额中应纳税的部分是30万元，应缴纳增值税9000元。其中30万元是（ ），9000 元是（ ）。9000元占30万元的（ ）%，这个比率叫做（ ）。 应纳税额 营业额中应纳税的部分 3 税率 税率 理解应纳税额和税率的含义，初步认识税收的意义。 重点 了解主要的税收种类，能计算各种税收的应纳税额。 难点 刘叔叔经常购买体育彩票，有一次他买的彩票中了30000元大奖，按规定要缴纳20%的个人所得税。刘叔叔实际得到奖金（ ）元。 个人所得税：30000×20%=6000（元） 实际奖金：30000-6000=24000（元） 24000 理解应纳税额和税率的含义，初步认识税收的意义。 重点 了解主要的税收种类，能计算各种税收的应纳税额。 难点 没有理解税后余额的含义。 易错点 优优超市今年第二季度应纳税部分按5%纳税，税后余额是285万元，优优超市第二季度纳税多少万元？ 税率 285×5%=14.25（万元）